某某学校20xx-20xx学年度下学期质量检测分析报告范文

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1、某某学校20XX-20XX学年度下学期质量检测分析报告范文教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。我校在全体师生的共同努力下，教学管理工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，我校教学质量逐年提高。努力克服实施课改的压力，成绩已渐从低谷中走了出来，虽与优秀的学校尚有差距，但相对而言还是有进步的。质量，始于教育，终于教育。学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。我校在镇中心校的正确领导下，在全体教职工的理解支持配合下，学校的教育得以健康持续的发展。为了更好提高

2、教学质量的管理能力，促进我校教育更好的发展，就本学期的教学质量检测作如下分析：一、考试总体情况1、参考人数：本次期末考试我校应参考人数为130人，实参考人数为130人。2、一至五年级参加镇中心校统一组织测试。二、学情分析我校处于农村地区，学生见识少，基础差，底子薄，学生的整体素质一般，给老师的教学和管理带来很大的压力。但是我们迎难而上克服困难利用在校时间加强对学生辅导和管理，还是有了一定的进步，通过平时观察学生比以前学习的自觉性有很大的提高，各班在如何提高学生的积极性方面做山了很大的努力，想了很多办法，尤其是让优等生帮辅学困生方面有了一定的进步，学风和班风有了质的飞跃。

3、学校管理得到了进一步提升。三、教情分析我校共有教师11人，大部分老师工作踏实，通过检查老师的备课来看老师们都是认真的，每课后都有札记，作业批改一丝不苟，同时有的老师加班加点，充分利用课余时间加强对学困乞的辅导，这种精神是相当可贵的。四、1、从整体上看比上个学期在许多方面有了明显的进步，但个别年级的成绩还有待提高。2、科日分析语文科：三至五年级的语文,总体上比数学成绩稍好。从学生掌握的知识情况来看，他们在阅读、作文方面掌握不够，知识面较窄，从而导致优秀率降低。潜能生没有转化好，成绩较差。数学科：三年级的数学，整体上看不容乐观。英语科：英语相对于语文、数学科目强一些，英语重

4、点是要多读多记，在这个方面英语老师做得还是不错的，但和成绩突出的学校相比较还有一定的差距。五、存在的问题和今后努力的方向1、教学管理有待提高，教学质量有待进一步提高。2、教学质量停滞的主要原因：我村部分家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书带来的长远利益。3、提高教学质量的策略（1）教育思想是办学的灵魂，教学质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。作为学校管理人员，应该有正确的质量意识，并制订有较为科学的提高教学质量的具体措施和办法。（2）营造抓教学质量的气氛，调动广大老师的积极性。（3）努力提高教育教学质量。