小学各年级如何学奥赛

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1、小学一年级要学习奥数吗?一年级奥数应该如何学习呢?其实，学习奥数能够锻炼我们的思维方式，对孩子的学习是非常有用的。那么，小学一年级的奥数应该如何学习呢？一年级的孩子不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。低年级学生如何学习一直是困扰家长的问题，如何在低年级全面系统地为今后的学习打好基础呢？兴趣第一：我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升

2、初形势乂不得不学。对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了白己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学川引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。找一位孩子最喜欢的老师：既然刚刚接触奥数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题,一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢

3、数学。用一套最权威的教材:好的教材可以使学生的数学学习能力和素质得到培养，思维能力、智力潜能得到很好的开发，可以使您的孩子“开思维之窍，入解题之门”，帮助孩子奠定坚实的基础，攀登数学的颠峰！从最合适的起点开始：刚刚接触奥数，学不懂不是孩子不适合学数学，是起点不合适。奥数课本很多知识超前于学校的课本，如果利用的不好，很容易打击孩子的积极性和自信心,这是目前导致很多孩子不喜欢数学，厌恶数学的最主要的原因之一。二年级奥数应该如何学习呢？孩子升入二年级后。不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导,这就需要家长对整个六年的小学学

4、习有一个全面的规划。低年级奥数如何学习一直是困扰家长的问题，二年级奥数应该如何学习呢？如何在低年级全面系统地为今后的学习打好基础呢？奥数相对比较深，超出学生在学校所学的成度。一般来说从小学三年级开始学习奥数是比较适合的，太早了孩子的理解能力有限，并且数学基础也没有打好。那么对于二年级的奥数，我们学些什么呢?其实对于二年级与其说是奥数，还不如说是对奥数的一个铺垫。怎么激发孩子对于学习数学的兴趣，而不打击孩子在学习上的信心，并且开拓孩子看待事物和考虑问题的思维是二年级阶段学习的目的。这就是在正式学习奥数Z前，从其他方而入手潜移默化，培养孩

5、子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始，重点培养孩子观察生活屮的数学问题，加强孩子的数感训练，这对于孩子将来的数学学习很有帮助。比如：在生活屮，在带着孩子逛街的时候，可以告诉孩子说“我们要去XX路XX号，我们要怎么走啊？”一条街的门牌号是一边奇数，一边偶数，并按大小顺序排列的，那么这个时候就是在考孩子的观察力，对于奇偶数的判断，对数的大小的判断等。像这种在日常生活屮的思维拓展不会让孩子觉得有压力，还会在潜移默化屮对孩子看待日常事物的思维方式造成影响，可以引发还在对生活屮数学问题的发现能力。二年级奥数主要是兴趣培养阶段，只有在低年

6、级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习屮取得更快的进步。这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。接触奥数，兴趣第一：有不少四、五年级希望开始学习奥数的学生，令人惊讶的是，这些学生屮有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。所以既然家长决定低年级开始学

7、习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。找一位孩子喜欢的老师：既然刚刚接触奥数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重屮之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。用一套最权威的教材：奥数课程使用的教材是《奥林匹克数学》（简称“奥数）这套教材是最具系统、使用时间最长的奥数教材。通过长期的奥数学习，可以使学生的数学学

8、习能力和素质得到培养，思维能力、智力潜能得到很好的开发，现已被众多学有余力和学有兴趣的学生所青D来。奥数课程可以使您的孩子“开思维Z窍，入解题Z门”，帮助孩子奠定坚实的基础，攀登数学的颠峰！从最适合的起点开始：刚刚接触奥