心愿话题作文写作指导[终稿]

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1、心愿话题作文写作指导【教学目标】通过话题作文的指导，使同学们提高话题作文写作的技巧和写作水平。【教学重难点】话题作文写作时如何审题、怎样拟题，怎样写出真情实感。话题作文构想吋怎样选择好切入点，写出有创新的佳文。【教学手段】1、多媒体【教学过程】一、感情调节余秋雨说：“好的文字往往并非出自苦思冥想，而是妙手偶得。如何能冇妙手偶得呢？还是情感、生活积累，再经思索后的白然感悟罢了。”二、题型概说所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。三、同学们写话题作文时常出现的问题。（一）忽视审题的重要性1、弄清试题对写作提出了哪些

2、明确要求①文体不限②题II自拟③字数④保密要求，不得出现真实的人名和地名等。2、注意导语中的一些限制语、修饰语。（二）、忽视拟题的重耍性（三）、缺乏真情实感四、话题作文拟题的技巧方法1、修辞法2、引用法3、悬念法4、公式法5、线索法6、屮外结合法五、题例分析我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接一步。不地的心愿，不断前进的人生。请以“心愿为话题”写一篇作文。文题自拟，文题不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。六、讲解释疑1、一定要紧扣话题。虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作

3、时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。「'心愿”是一个很“大”的题冃，审题不难,但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下，文章的立意一定要鲜明、集屮，否则很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中，就要强化中心意识、重点意识。其中一个主要的方法就是“大题小作”。“大题”是指题旨范围较宽广，开放性较强的话题。比如说上文的“心愿”，就是一个很“大”的题目。你的心愿可以很伟人、很崇高，可以是为国家的繁荣富强而读巧，也可以是为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式,很难写出具有正真情实感的文章。对于这类文题，我们不妨立意时寻找一个较小的切入口，或就一个点，一个方面的内容來深

4、入地表现主旨。述有一个方法就是“虚实转化”。比如“心愿”相对来说是比佼“虚”的，但我们可以转化为“实”的来写。不空谈人道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。一•篇文章决不能太虚，要学会“虚实转化”，这样才能使内容厚实，立意集中。2、文体一定要鲜明。文体不限，不是说不耍文体，可以把文章写成四不像。小说要休现故事情节，记叙文要体现记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章内容明确文帝体裁。3、构思成文力求创新。话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言，木身就是一种命题的创新，这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以休现在卜

5、-面两方面。(1)内容的创新。要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示白己的写作能力的内容。(2)形式的创新。这主要休现在尽可能地运用与众不同的文休上，小标题，H记、书信、童话、小小说、剧木等形式都是形式创新的有效途径。七、方法指导1、围绕话题，选収材料。话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对于“心愿”这个题冃，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有口己的心愿，也有父母、亲人、册友的心愿，既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的人心愿。有同学说：“我的心愿有许多，像渴望考上一•所好学校，希望父亲的病能早日康复，希望人们保

6、护环境，希望台湾回到祖国的怀抱、希望以色列和巴勒斯坦停止战争，等等”。这个同学围绕“心愿”这个话题，有了这许多的材料，可-•篇作文的篇幅是有限的，不可能把这些材料都运用进去，这时，就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题。一个原则是选择自己故熟悉的，最冇话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。如这位同学冇感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。2、围绕材料,明确中心。我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就行了，紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程中表现中心。这样才能做到中心明确。比如一个同学说美国向阿富汗发动袭击

7、时，他在电视上看了一则新闻报道：《最悲惨的葬礼》，说的是一个平民的孩子被战争夺去了牛•命，儿只不同肤色的手缓缓地用白布单盖上那孩子的脸,当时看了感触很深，很沉重，只有一个希望，希望世上永远不要再有战争。这个同学希望世上不再冇战争的心愿，既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情，更是对世界和平的一种渴望。显然，如单纯从前者来立意的话，可能去着重地写这孩子的町怜,花儿还没有开放就夭折了；而从后者來立意的话，就带有更加广泛的意义，因为这孩子只在硝烟屮受