幼儿园教案《保护牙齿》

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1、幼儿园教案《保护牙齿》【教学目标】1、使幼儿了解舗齿形成的原因以及预防舗齿的有关知识2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣【教学准备】活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里；活动前儿天收集的幼儿的漱口水；舗齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件；投影仪、电脑；每人一而小镜子；磁带、录音机【教学过程】一、利用课件引出主题小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀？可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗？那让我们来看看故事吧！播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么办法哪？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪？二、

2、找嶠齿1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2、观察长有龌齿的幼儿的牙齿3、变黑坏掉的牙齿叫“嶠齿”。三、利用实验探索鯛齿形成的原因那小朋友的嶠齿是怎样形成的那？（请幼儿讨论）岀示幼儿的漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道?（酸的、臭的）这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪？坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发牛什么变化哪？现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加

3、以引导。）醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧！（看《我为什么会蛀牙》课件）小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龍齿。四、讨论如何保护牙齿，预防舗齿那我们既然知道了嶠齿是怎样形成的，那我们应该怎样保护我们的牙齿哪？（请幼儿自由发表意见）总结保护牙齿的方法：少吃甜食、早晩刷牙、吃完东西漱口（利用诗文：漱口及刷牙）有一首歌就是告诉小朋友该怎样保护我们的牙齿的，我们來一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷干净把！随音乐《刷牙歌》做律动出教室。幼儿园教案《保护牙宝宝》【活动目标】：1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀

4、牙齿。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。【活动准备】：1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。请专业牙科医生到活动现场【活动过程】：一、引出课题，激发幼儿兴趣。1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3、讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿

5、。1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。2、说一说它们有什么不同？3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，吋间一长，还会出现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）1、早晚

6、刷牙，进食后漱口。2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。唾前不吃零食，少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1、请小朋友说说做做。2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。3、幼儿跟教师一起做。七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。