幼儿园小班如何养成好习惯

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1、幼儿园小班如何养成好习惯？生活习惯养成标准：lo养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。(1)入睡前整理好衣物摆在固定位置。(2)入睡前小手空，不玩弄床上用品，保持安静，不吵闹。(3)睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头，不趴睡。2・进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望。(1)爱惜粮食，不掉饭粒，不剩饭，保持桌面整洁。(2)不挑食，一口饭一口菜，能独立进餐。(3)进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍。(4)学会正确使用餐具，添加饭菜请举手。3・养成良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。(1)幼儿知道及时入厕,不尿裤子,入厕前要举手。(2)

2、排队入厕不推挤,上下台阶不滑倒,把好扶手慢慢走。(3)掌握正确的入厕方法。(4)便后在成人帮助下整理好衣裤。4。养成爱喝白开水的习惯。(1)能认清自己的水杯,(2)知道按需求喝水，喝多少，接多少，不浪费水，冷热水要分清。(1)不玩水，不打闹，双手端水杯。喝水时，不说话，不走动，避免呛水。5・知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。(1)掌握穿脱衣服的方法，能够在成人帮助下穿脱好衣服。(3)学会独立穿鞋子，分清左右。6・培养饭前、便后洗手的习惯。(1)知道饭前便后要洗手,并在成人提醒下能够完成。(2)知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。7.养成讲卫生的习惯。(1)不

3、用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁。(2)不在公共场所随地大小便。(3)不在公共设施上乱写、乱画。(4)知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理。学习习惯养成标准:1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。2、学会使用美术用具。3.了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣。(1)认识书的封面、封底、页码、书名等。(2)幼儿喜欢看书,对书有兴趣。4、学会一页一页翻书,懂得珍惜书、爱护书。(1)学会用右手轻轻捏住书的右下角,由右侧向左侧一页一页轻轻翻过。(1)看完书后要物归原处，轻拿轻放。(2)不撕书,不折书,不在书上乱涂乱画。5、学习时坐姿端

4、正，懂得举手发言。(1)学习正确的阅读坐姿：看书时，上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远。(2)幼儿发言时,不乱插话,不争抢,知道要举手发言。6、认真倾听老师讲话，并学说完整话。(1)不随便插话，不打断别人的讲话.(2)能认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。礼仪习惯养成标准:1、幼儿园礼仪：⑴入时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园。(2)能在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说〃再见〃。(3)离园时不跟别人走或自己跑出幼儿园大门。(4)能够自已拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位。(5)培养幼儿要爱

5、护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。(5)知道要爱护幼儿园环境，不在走廊内跑跳，打闹。(6)不乱涂室内外墙面,不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。2、家庭礼仪:(1)知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门。(2)别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门。(3)知道电话铃响要接电话，能及时接听(4)接电话后能够简单对话。(5)知道通话结束前要说再见,并放好听筒。(6)让幼儿学会有礼貌的接待客人。能主动与客人打招呼，不打扰大人的交谈。做客结束时，知道与主人道别。(7)接待客人时，会使用礼貌用语,主动与客人打招呼。客

6、人走时，能与客人道别。(8)不随便要客人的东西，翻看客人的物品。(9)做客时，在成人的提示下能主动向主人问候，主人示意入座时，方可入座。(10)做客时，不争抢物品，不随意扔东西。3、公共场所礼仪:(1)在公共场所讲话声音要小,不喧哗、不哭闹、不打扰别人。(2)与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说。(3)能够安静地倾听别人讲话,双眼注视着对方,不东张西望、边听边玩。(4)不轻易打断或抢接他人讲话。4、基本礼仪:(1)能够在成人引导下使用礼貌用语，如"早上好"、"您好"、"再见〃。(2)能礼貌称呼人，如〃老师〃、〃爷爷〃、〃奶奶〃、〃阿姨〃

7、、〃叔叔〃等，而不用〃喂“、〃唉〃等词。(3)知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。运动习惯养成标准：1运动时知道保护自身安全，不做危险性动作(如：站着滑滑梯、蹲着滑、倒着滑、从高处跳下等)O2•不玩危险性游戏。*知道游戏时要遵守游戏规则，按秩序排队进行活动，不要互相推挤。