政治第四单元复习提纲

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1、第九课我们崇尚公平1•你是怎样理解公平的?P101或:什么是公平?公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。2.社会发展和稳定为什么需要公平?P102(1-2)对社会:一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作。对个人:有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。3.如何理智面对社会生活中的不公平?P104-105(1)当这种情

2、况(指不公平的现象)发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。(2)我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸岀援助之手。4.如何理解公平总是相对的,而不是绝对的?P103公平总受到一些社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。5.为什么要自觉树立公平合作的意识?P106(1)社会需要合作,合作是社会生活进行的必要条件。以公平为基

3、础的合作才是良好的合作。6.如何才能怎样做到更好的合作?P106为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平。当我们在付出的吋候,同吋也在收获着别人的付出。公平的合作,必然是互惠的合作。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。快乐套餐选择题:(多选)1.对公平理解正确的是()A.公平是我们社会生活追求的一个重要主题B.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定C.公平是在比较中产生的D.公平是相对的,不可能达到绝对公平2.公平是在比较中产生的,公平是()A.自己的付出和所得

4、与他人的付出和所得进行比较所产生的感觉B.得到自己该得的,分担自己该做的C.意味着处理事情要合情合理,不偏袒一方,不偏袒某个人D.参与社会合作的每个人应承担他应分担的责任,得到他应得到的利益3.失去公平的严重后果是()A.使人感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为B.使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继C.会对经济发展产生不利影响D.会带来社会问题,影响社会的长治久安4.公平对社会稳定和发展的意义在于()A.社会公平有利于社会稳定和发展B.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障A.有了公平,我们才

5、可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性B.有了公平,整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展1.社会公平的重要表现是()A.公平是相对的,不可能有绝对的公平B.有了公平,整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展C.平等地享受权利D.平等地履行义务第十课我们维护正义1.社会为什么要有正义?P108被欺负了,有人斥责欺人者;受委屈了,有地方民怨申诉;被侵权了,有法律制裁位权者;有困难了,有人伸出援助之手。2.做人的基本要求是什么?P108期盼正义、维护正义,是所

6、有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。3.什么是正义行为、非正义行为?P109(1)正义行为:在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。非正义行为:凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。4.判断正义与非正义行为的标准是什么?5.制度的正义性在哪里?P109(2)制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持,就难

7、以实现社会公平。6.正义和正义制度的作用是什么?P110(2)正义的作用:正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。正义使得人与人之间的纽带更为紧密,使得人与人之间的关系更为和谐。正义制度的作用:公正的对待,必须有正义的制度来保证。7.公平和正义的关系是怎样的?PU1(1)当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度來说,没有正义的制度就没有真正的公平。8.国家为什么要制定正义的制度?P111(2—3)正义可以通过制度的调节来避免

8、严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展,最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的纽

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