办学思想和理念09

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1、办学思想和理念办学思想：厚德重能，全面发展办学目标：“两全”（全面推行素质教育，全面提高教育质量）“三高”（教师高层次，学生髙素质，管理髙效益）“创一流”（一流的办学水平）办学理念：一切为了学生的发展办学步骤：一年塑形象、两年上台阶、三年成品牌、四年创一流、五年成名校发展战略：依法治校、质量立校、创新兴校、科研强校校风：规范、和谐、进取、创新教风：因材施教，启智爱生校训：慎思好学校魂：负责、奉献教魂：学生在我心中一、指导思想坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与

2、发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》为指导，以山东省教育厅和临沂市教育局下发的《关于印发〈规范中中学办学行为切实减轻中中学生过重负担的实施意见〉的通知》要求为依据，坚持以“以人为本”，培养学生全面发展和注重学生身心健康为培养目标，坚持以全面实施素质教育，推进新课程改革顺利实施为目的，切实转变教育观念，更新教育思想，树立全新的理念，全面贯彻落实党的教育方针，采取有效措施依法规范教育教学行为，加强领导和监督，切实减轻中学生过重的负担，全面推进素质教育的实施。二、工作目标1、要控制学生每日在校的课内外活动时间。小学生在校活

3、动总量每天不超过6小时（含活动、自习、不含午休时间），初中生在校活动总量每天不超过8小时（含活动、自习、不含午休时间）。保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）。2、课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。七、八、九年级课外作业总量控制在1.5小时之内，严禁搞题海战术,或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生,一经发现，对任课教师要严肃处理。3、学校不私自设立重点班、快慢班，坚决禁止以此为名向学生收取各种费用，未经教育局批准的所办的重点班和快班，必须立即取消，按

4、普通班从事教育教学活动。4、要按规定组织考试，严格控制考试次数，中学低年级除语文、数学外，其他学科不组织书面考试，课业成绩实行等级制，取消百分制。各学校不准依据课业成绩对学生排名次，更不准按考试成绩安排和调整座位。5、坚决清理和整顿学校和在职教师（教委教研员以及有关教科研人员）开办任何名目的有偿补课班，如发现追究学校一把手和当事人责任，并将补课费返还给学生。节假日、寒暑假、双休日和平时不要组织学生补课。对少数学习较差的学生，可以适当进行辅导，但绝不允许收取补课费用。6、要严格执行课程计划，不准随意增强或减少课程门类、难

5、度和课时。不准擅自加快教学进度、提前结束课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。要积极开展教学开放日、开放周、开放月等活动，自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量评估和监督。7、规范招生工作，解决招生混乱问题。各中中学校，不得组织任何形式的升学考试、测试，搞择优录取。更不许组织提前招生。8、切实加强对学生用书的管理，彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。学校只准使用一套经国家或省审定通过的教科书，每门只准使用一本经国家或省审定通过的配套

6、教学辅助资料。任何学校和个人绝不允许向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的学校或个人，要严肃进行查处，并视情节给予相应处分。以维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而促进减轻学生课业负担和经济负担的目的。9、未经县教育局批准或同意，不准组织学生参加各种竞赛、评奖活动。凡经过批准的竞赛活动必须遵循学生自愿参加的原则。10、要安排好学生的课余文化生活，减轻学生的课业负担和心理负担。关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校要全面了解社会，利用社会资源，正视社会问题，积极思考、配合和帮助家庭教育和社会

7、教育，要以对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人；不仅关心校内，而且关心校外，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时要开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。三、工作要求1、要髙度重视减负工作，切实提髙认识，主动增强减负工作的主动性和自觉性。要把“减负”工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要方面纳入工作日程，要有紧迫感、责任感和危机感。要积极主动的抓好这项工作，认真改进存在的问题和不足，建立“减负”的长效机制，做到经常抓、抓经

8、常，一刻也不能放松，切实把“减负”工作作为全面推进素质教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境。2、要落实责任，明确分工，切实把“减负”工作纳入学校的重要工作日程。一把手负总责，教学校长具体抓，全体教师配合抓，社会家长监督抓。要形成齐抓共管的良好局面。校长作为“减负”的第一责任人，对本校教育教学工作要做到心中有