2012年秋学期吴滩初中德育处工作计划

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1、2012年秋学期吴滩初中德育处工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。二、工作目标及思路：1、打造一支师德素养好，业务水平高的班主任队伍（每周例会、订阅班主任培训资料）、。2、加强学生思想教育阵地建设

2、，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。4、进行“先进班集体”“优秀班级”、“文明宿舍”“五优”学生的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。三、主要工作措施：1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。学校把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。2、充分发挥班集体、学生会的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的

3、机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。3、继续规范每周一的升旗仪式，而国旗下讲话的内容，主题鲜明，能培养学生爱国主义和集体荣誉感。4、切实加强常规管理。深入开展中学生日常行为规范教育。根据《吴滩初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》《中学生班主任管理细则》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中学生日常行为规范教育抓细、抓严、

4、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化为素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。安全教育、爱国主义教育、引导学生从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成

5、果。6、课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，把学生思想品德教育纳入日常生活之中。.7、重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是黑板报和学习园地的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。四、具体工作安排：（以县、学校活动为主，如有冲突，服从上级安排）九月份1、主题班会---安全教育、初一学前教育、学生《中学生守则》教育2、完善班级

6、、班主任常规考核制度3、建立班级组织、学生会组织4、核对住堂生、半堂生、走读生名单5、检查桌凳破损情况6、公布“五优”学生评比细则、组织相关同志进行检查评比7、签订各项责任制8、布置教室、宿舍、组织相关同志进行检查9、公布班级、班主任考核积分，实施双周班级红旗循环、颁发班级月奖状10、开班主任例会、检查班主任相关资料11、开展“庆祝教师”活动，出专题板报12、学生谈心记录评比（每周班主任学生谈心记录不少于3次）十月份1、主题班会---学生礼仪教育，并进行学生礼仪常规检查2、开展“庆祝国庆”活动，专题板报和画廊3、开班主任例会、检查班主任手册、班级日记、班会纪录4、

7、广播操比赛5、评比“优秀班级”、”文明宿舍”，组织相关同志进行检查评比6、公布班级、班主任考核积分，实施双周班级红旗循环、颁发班级月奖状7、核对住堂生、半堂生、走读生名单8、专项检查----教室情况9、学生谈心记录评比（每周班主任学生谈心记录不少于3次）十一月份1、主题班会---感恩教育2、利用“安全宣传周”活动，出专题板报和画廊3、安全检查，应急预案演练4、公布班级、班主任考核积分，实施双周班级红旗循环、颁发班级月奖状5、核对住堂生、半堂生、走读生名单6、评比“优秀班级”、”文明宿舍”、组织相关同志进行检查评比7、专项检查----宿舍情况1、开班主任例会、班主任

8、经验交流会