供参考-职业规划书电子稿(摘选)

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1、第二届全国大学生职业生涯规划大赛上海赛区参赛作品((摘选)在路上姓名:关xx性别:女学校:上海xx学院院系:珠宝首饰鉴定班级:珠宝T093学号:200910336指导教师:xxx老师联系电话:13917xx0345E-MAIL:59267xx64@qq.com12引言古人云:“凡事预则立,不预则废”。给自己一个切实、详尽、周全的规划,才能够让梦想的航班扬帆远行。大学,是人生中从学生过渡到工作者的重要时期。与其在毕业后茫然无措的面对社会和职场的挑战,不如从现在起结合我的专业特长和知识结构,根据自身的性格、兴趣

2、、能力,对未来做出规划,指导我如何实现梦想,让大学生活变得充实富有意义,端正我的人生观、价值观、世界观。合理的确立目标,并为目标的实施设计路线,脚踏实地的有效率的去实践完成,让梦想照进现实。机会是留给有准备的人。个人介绍姓名:关xx年级:大三专业:珠宝首饰鉴定团队负责:市场营销、宣传个人兴趣:演讲、主持个人经历:2009-2010学年度荣获上海市奖学金2009-2010学年荣获校一等奖学金122010-2011学年荣获校一等奖学金2011年荣幸的成为上海世博会志愿者2011年1月荣获“校园之星全国青少年艺术

3、风采展示活动表演类二等奖”一、全方位自我剖析(一)主观分析—知己1、个性风格:热情开朗,乐于倾听,亲和力、感染力极强,做事效率高。2、个人价值观以真实直观的表现团队价值观为前提,我把职业价值观划分为六个方面,共同评测我的价值观,如下图:满足物质需7获得他人认可8.2工作氛围和条件6追求成就9.1社会地位6.7发展人脉资源6.512246810得出结果如下:追求成就>获得他人认可>满足物质需求>社会地位>发展人脉资源>工作氛围和条件.3、各方评价正确的看待事物必须以科学辩证的眼光做出判断,因此我们分别从老师、

4、同学、客户三个方面客观唯物主义的对我进行评价关系优点缺点同学热情主动,有想法和创意,在同学当中很有带动力。在服务细节方面考虑的不够细致周全老师团结友爱,工作能力强,在学校具有影响力,起到了榜样的作用应该在学习和社会实践中找到一个良好的平衡点。客户产品独特质量好,服务热情耐心高。工作效率不够高小结:由此可以看出我的优点是热情积极,获得大多数人认可,这是我应该保持的。而缺点是要平衡学习和社会实践,缺乏人手提高需工作效率,这是我应该去弥补的。12在价值观方面,我希望被人肯定以及追求成就,总的来说,是一个对成功有很

5、高期望的人。(一)职业分析—知彼1、职业兴趣霍兰德职业兴趣测试得出的职业兴趣结论:E-35、R-32、I-30、A-28、S-28、C-16职业兴趣霍兰德编码,即事业型、实际型、研究型善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。倾向的职业有:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等等。2、职业性格我通过全球著名和权威的MBTI职业性格分析对自己进行了测试,得出的结

6、论如下:性格类型是“ESTJ”(外向+感觉+思维+判断)适合的领域有12:行政、服务行业,管理咨询、文化、工商业等。适合的职业有:•中层管理人员•职业经理人•公司首席执行官•军官•预算分析师•药剂师•房地产经纪人•保险经纪人•教师(贸易/工商类)•物业管理3、职业能力职业能力包含了语言能力,数学能力,空间想象力等方面,我通过GATB一般能力测试对职业能力的划分,给自己评估:语言能力>一般学习能力>形态直觉能力=文书直觉能力>手腕灵活性>手指灵活性>数学能力>运动协调能力>空间能力总结:通过三项专业的职业测试

7、,我对自己有了客观科学的评价,可以看出无论我的职业兴趣、性格和能力都非常吻合我的梦想。二、职业机会(一)家庭环境对关于家庭,我并没有任何负担,并且有条件能够继续深造积攒实力。12(二)学校环境由于是专科院校,我校更注重专业知识和能力的培养,打造全方位人才。珠宝专业更是我校的最优秀专业之一。在学校里,我们学习专业知识为将来打下良好的基础,大学期间考取各类专业相关的证书,增加知识含金量。利用大学三年的时光沉淀社会经验;利用学校的关系,积累人脉资源。(三)社会环境(珠宝首饰在我国有着悠久的历史及浓厚的文化内涵,但

8、由于历史的原因,我国的珠宝首饰设计业相对于产业的发展显得极为落后。大多数珠宝首饰企业均缺乏独立的设计开发师,由此可见珠宝首饰设计师在我国将有很大的发展前景!随着我国综合国力的增强,群众的物质生活水平和消费能力也逐步提高,除了日用消费品及耐用消费品的需求以外,群众对价值高、兼具装饰和保值作用的珠宝首饰也越发青睐,这个市场的需求和潜在发展都是相当巨大的。总体而言,珠宝首饰专业的前景还是比较可观的。但对于从业人员的专业

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