班级文化建设评比方案1

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1、创建特色班级营造良好校风华南师范大学中山附属中学班级文化建投坪比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设和校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为学生创建一个整洁、宁静、和谐、雅致的成长环境。学校决定组织班级文化建设评比活动。通过活动，创建班级核心精神文化体系，培养学生集体荣誉感，营造更为优良的校风。一、评比时间：2015年3、4月二、领导小组叶振涛连进成潘光越、陈丽芬、王涛、李月华、洪雄、刘醒榕、曾声全、张

2、岩泉、贾博、强薇组长：刘诗雄副组长：宋秀国杨希成员：彭嗣浪、杨纯、褚万新、李程远、曹方楠、三、班级文化建设的具体内容让每个角落都说话，让每面墙壁都育人（-）班级物质文化建设紧扣：1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。2、课桌椅纵向横向排放整齐，桌面清洁，无涂画，桌边不挂包、垃圾袋；清洁工具有序摆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，空调、电风扇等无灰尘），门窗窗帘洁净；讲桌桌面、抽屉干净，清新雅观。3、板报内容主题突出，健康积极向

3、上，版面设计新颖，字画优美，有特色,并定期更换。4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），能展现班级特色，符合学生特点，有吋代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。5、班级名有内涵，制作精美，安装在教室门正上方。6、班旗设计美观大方，图案雅致。7、辅导室整洁卫生，能体现其功能。（-）班级制度文化建设1、班级应有制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字体工整。2、班级应制定相应的班级管理制度，如《班训》《班级口号》《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级公约》、《班级目标、计划》、

4、《学生评比细则》《星级班考核细则》等，各张贴物上应有班级的LOGO或班徽，可行性强、科学、合理，能为全体同学共同接受。3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。其班委会、团支部（少先队）的职责分工应张贴上墙。（三）班级精神文化建设1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。2、班级完成各项任务好，效果佳。3、班级应设立荣誉专栏，有集体的荣誉，也有同学个人的荣誉。4、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角等。5、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；校卡不破损，不乱涂乱画。6、班

5、级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作。7、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产；应爱护校园内花草树木，不乱踏草坪，不乱摘花草。8、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好，同学之间应互帮互助，团结友爱。9、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。10、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来。（四）班级特色文化建设班级能根据本班实际情况进行特色文化建设，在遵循教育规律前提下，体现时代特征和班级特色。四、评选项口：1、最具影响力的班级名（提供照片附解读文

6、字）2、最具视觉冲击力的班级LOGO（捉供照片附解读文字）3、最有内涵的班徽（提供照片附解读文字）4、最有震撼力的班训（提供照片）5、最精炼震撼的班级口号（提供照片）6、最有特色的班旗（提供照片）7、最科学的班级管理制度（提供WORD文档）8、最具美感的黑板报（提供最近三期的黑板报照片）9、最美观的班级文化布置（现场评选）10、最具教育价值的班刊（提供最近的两期实物）11、最具风采的班级活动（提供相关活动方案、图片资料）五、评比办法1、评比对象：所有非毕业班级必须参加，欢迎毕业班级参加（毕业班级要参加的由年级汇总报学生处，获奖的成绩计入学习

7、活动星）。2、评比方式：以年级为单位收集评选资料（年级收集资料时请注意文件名XX年级XX班XX项，方便做展板），把收集到的各班的各项资料以表格形式做成展板，在校内展示，邀请各年级主任及校领导做评委集中评比。教室的布置评比将组织评委逐班现场进行。3月评比前六项，4月评比后五项。3、奖项设置：每个单项设一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名。按每项1分计算，总分前十名的为校级特色班级。4、奖项使用：将作为班主任评比、考核依据。学生处2015年12月20日