灯下漫笔_初中作文_初中教育_教育专区

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1、《灯下漫笔》导学案第一课时（预习课文，整体把握文意）1、写作背景这篇文章写于1925年春末。当吋，中国社会新旧斗争十分尖锐，一方而，中国儿千年的IU文化、IU制度、山传统层层因袭，到这时，已经是黑暗、反动、腐朽无比，它像一个巨大的毒瘤，长久地寄生在国民身上，禁锢着国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面，少数先驱者己经从黑暗中醒來，他们已开始大声疾呼，唤醍“铁屋子”里沉睡的人们，并开始荷戟奋战，要“肩住了黑喑的闸门，放他们到宽阔光明的地方去”（《坟•我们现在怎样做父亲》）。鲁迅正是这少数觉醍的先驱者Z-o他从I口的营垒屮走来，对屮国的历史有过深刻的研究

2、，对屮国社会“吃人”的木质，看得十分清楚；他对当时的社会现实，更是一眼看穿。在这篇课文中，鲁迅深入解剖了中国封建社会历史的特点，指出封建暴君的残酷统治，造成了中国社会的落后和国民的愚昧麻木。在专制暴政Z下，中国几千年的封建社会只有两个时代：一是老百姓想做奴隶而不得的时代，一•是老百姓暂时做稳了奴隶的时代前一时代，是天下人乱的时代；后一时代，是天下暂时太平的时代。屮国社会，就在这"一治一乱”屮因循反复，老百姓则在这两种时代屮挣扎浮沉。这一结论，前无古人，示无来者，如此偏激，却如此深刻，你不得不惊叹。我们看到，鲁迅把批判的尖刀刺向了封建专制主义和蒙味主义，

3、使Z无处藏身；鲁迅又挥起投枪，挖出了他们的祖坟，U:封建专制主义和蒙昧主义的幽灵，暴露在光天化日Z下，使他们无处逃遁。鲁迅的论断，让丰富的历史知识和历史信箱作推理依据，言之凿凿，你不得不信服。鲁迅在作品屮写道，纵观儿千年中国历史，“乱”多“治”少，社会“乱”时，官兵到，百姓被掠杀，强盗到，照样被掠杀；社会“治”时，百姓服役纳粮，盼望着这样的奴隶牛活不被剥夺。可惜，这奴隶规则总是被一些人“撕得粉碎”，老百姓于是又陷入“想做奴隶而不得”的悲惨命运。翻开中国历史，我们还有什么话可说？2、文本介绍漫笔是五四时期所盛行的随笔。“漫”，既是内容的“漫”无边际，乂是

4、“心事浩茫连广宇”的漫漫心绪，还是一种“漫延开来”的思维方式。阅读时要注意其蔓延无际的“笔墨”“思绪”“思维”，从散漫无际中抓住其思想的要点。《灯下漫笔》原文由两部分组成，是一个有机整体。第一部分侧重于谈古，第二部分侧重于论今。两部分互为因果。因为历史与现状、心理与文化都和互联系，相互制约，互为因果。两者既紧密贯通，又可以独立成文。论证方法上，都是从日常生活的感受入手，然后引用大量历史事实，文献典籍等论据，进行论证。课文所选的第一部分，从民族心理的角度，剖析小国历史。把中国历史概括为“一、想做奴隶而不得的吋代，二、暂时做稳了奴隶的时代”，“而创造这中国

5、历史上木曾有过的第三样吋代，则是现在的青年的使命！”这正是全文的主旨所在。第二部分从民族文化的角度，剖析屮国的现实，剖析屮国“固有文明”的实质。指出“所谓小国文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的徒宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房”,“扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在青年的使命”！3、初读课文，整体把握文意①作者从现实生活中什么样的小事联想到重大的社会历史问题？钞票贬值”和“极容易变成奴隶”两者之间有什么内在联系？②.作者如何一步步推导岀中国历史可概括为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”这个结论的？①本

6、文的行文线索是怎样的?②木文所说的三种时代的内涵分别是什么？第二课时（精读课文，品味语言、整合信息）一、揣摩下面含义丰富的语句。1）.我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。2）.只耍一•翻孩子所读的《鉴略》，,,,就知道“三千余年古国古”的屮华，历来所闹的就不过是这一个小玩艺。3）.假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羨慕牛马，发牛“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律,打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平盛世。为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于

7、牛马了。4）.屮国的百姓是中立的，战时连白己也不知道白己属于哪一面，但又属于无论哪一面，强盗来T,就属官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛乂属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿口己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。二、感悟整合1、本文的中心主旨是什么?2、这篇文章的感惜基调是怎样的?第三课时（再读课文，同步练习）一、选择题1、卜•列各句小没有语病的一项是（）A.很长一段吋间，经济效益差一直困扰着这个五万职工的企业，谁也提不出使企业走出因境的灵丹妙商。B.罗马尼亚艺术家

8、的演出，備得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。C.如何防止青少年，尤其是