渡马乡小学四年级美术上册教学计划

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1、渡马乡小学四年级美术上册教学计划计划人：潘军一、教材分析：1、内容：本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中笫2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。2、编排特点:以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学牛•全面发展的需要，重视体现人文观念。注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。注意学科之间的积累和联系，

2、注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。二、教学目标1、把握色彩的冷暖基本知识，2、初步了解屮国Hui的艺术形式，感受、体念屮国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。3、了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。4、通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。三、学生情况分析：1•我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。2.上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。3.部分学生作业习惯较差，男生比

3、较突出，绘画水平差距太大。4.课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。四、学科教学与法制教育措施1.认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育,能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。2.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学牛的学，确立学生的主体地位。3.鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。4•注重学生学习方法的研究，引导学牛以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、通过5自行车局部写

4、生2课时渗透交通法。6、通过9棋牌乐一一牌篇2课时渗透黄赌毒的教育。五、提高教学质量的具体措施1、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。2、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。3、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。4、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。5、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。六、课时

5、安排课次教学内容所需课时数1四季的色彩2课时2生活屮的暖色2课时3生活中的冷色2课时4快乐的人3课吋5自行车局部写生2课时猜猜我是谁1课时有趣的属相2课时棋牌乐——棋篇1课时棋牌乐——牌篇2课时生活与艺术中的花1课时画水果1课时娇艳的花2课时多姿多彩的靠垫2课时生活口用品的联想5课时我们的现在和将来4课时亲亲密密一辈了2课吋泥玩具2课时漂浮2课时电脑美术——神奇的画笔4课时剪纸中的阴刻和阳刻2课时