安全常识教育.计划

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1、《安全常识教育》教学计划一、指导思想我校校本教材《安全常识教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，以我校《学生安全常识教育》为内容，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。二、课程性质：安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。安全教育旨在培养学生良好的行为习惯，在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。三、课程目标：根据《中华人民共和国未成年人保护法》

2、中“应当有利于未成人的健康成长，防止发生人身安全事故。”和《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件，学校有义务对学生进行常规的安全教育，以确保学生在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力小学与初中阶段重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。四、课程设计思路：安全教育能够让学生学会基本的自我保护知识，养成良好的行为习惯，是关乎与

3、学生人身安全的一件大事。在教学时，按学生的年龄特点和学校、家庭的实际情况，将其中的内容划分成三四年级、五六年级共两个部分，每学年抓不同的重点，层层深入，每学年、每学期都能养成三到四个良好的安全习惯。本册教材主要针对行路安全、野外于室内游戏安全、用电用火安全、爬高掷物安全、食用安全、谨防烫伤、外出安全、防震常识及常用安全标志等对学生进行教育。让学生针对该学年的重点教学内容，获得良好的安全知识，养成良好的安全习惯，是我们安排教学的主要依据。五、课程安排：阶段内容课时三年级1、行路安全走路要小心2、不再铁路上玩耍野外游泳注意安全3、放炮可

4、能引火爆竹伤人4、莫在楼梯上玩耍爬高有危险5、投掷取物勿伤人手悠物体易脱手6、勿从楼上掷物慎玩玩具枪7、口中不要含硬物严防病从口入8、勿靠近易塌陷处外出防丢失8四年级1、留心意外路障莫在马路上玩2、伏天防中暑玩火遭灾3、氢气球遇火危险4、用电常识5、不可盲目模仿小心弹弓伤人6、勿吃喷了药的水果有毒蘑菇87、癞蛤蟆有毒勿捅马蜂窝8、外出按时归人群拥挤不安全五年级1、文明乘车公路安全2、冰上游戏防冰裂玩雪冻伤3、防电勿大意谨防湿手用电4、谨防高处坠落爬山防滑5、常见烫伤源防蒸汽烫伤6、串门防狗咬遇蛇回避7、木工电锯不能玩远离断壁危房8、

5、谨慎使用锥锤小心用刀剪8六年级1、骑车安全一2、易燃环境防火余火复燃3、防鱼刺卡住嗓子生病勿乱吃药4、防开水烫伤防食物烫伤5、荡秋千的隐患踢球与摔跤6、污水池边不能玩7、谨防夹伤手指防止煤气中毒8、安全标志一8课时安排：三~六年级每学年8课时安排于综合实践程的班队课师资安排：各班班主任六、考核措施：1、学校对每周班级学生的安全情况作书面记录，并在校内公布。2、班级学生违规情况作书面记录，做到奖惩分明，有据可查。3、班主任每学期小结上交德育处4、期终学校组织对每班进行抽测（考试形式）5、综合以上，对各班负责人进行奖惩。明德小学2009

6、年2月10日