现代化教学提高中职书法有效性的实践与思考

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1、书法教学貝有较强的知识性和实践性。対中职牛•來说，传统书法课堂40分钟的教学时间并不一定能够充分满足他们练一手好字、提升书法索养的需求。那么，还有哪些持久有效的教学手段可以有效保证他们兴趣高涨、持之以怛地练字呢？现代化教学是一个不错的选择。为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于中小学开展书法教冇的意见》相关精神，更好地实施素质教冇，木文针对所在学校的书法教冇实践进行了探究和思考。一、屮职生书法学习现状在中职学校，许多学生不知道如何有效地开展书法练习。有的机械照抄，有的口写口画，只求完成作业。这样的书法练习，必然收效甚微。还有的学牛•抱怨书法训练

2、过程枯燥，进步困难；有的学牛白觉性不强，教师捉醒才拿出字帖进行临写，等教师走开就抛至脑后。二、现代化教学手段应用于中职巧法的实践建构主义的自主学习理论认为，学习是在教师指导下的、由学生自己建构知识的过程。学牛不是简单被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义，这种建构是无法由他人代替的。利用现代化教学手段，教师从主角变为导演，力求做到充分发挥现代化教学手段的特点和长处，帮助学生自己建构书法的知识体系，冇效地进行书法实践。1•做好课前教学的预习准备秉承着“以书怡情、以书铸品、以书立信”的教冇宗旨，每学期开始上书法课前，教师都应拟定多种形式的帖法教育计划。建立书法教学微信圈、QQ群，提前公布一

3、学期的帖法学习训练内容，例如，笫一学期以笔画为主，重点练习好基本笔画；每天一张作业，内容为讲授的笔画和字例，每周至少上交四张。练习前，设计制作层层递进式的练字本，促使学生逐步提高。同时，根据进度利用校园网将训练耍点每天提前告知，以供学生预习和准备，及时提醒学生练习。2•采取多样有效的训练捲施现代化教学手段川多种行之有效的教学形式，以捉高中职牛对书法课程的兴趣，使之能持之以悝地练习，确保书法技能从蜃变走向质变。（1）精心设计讲解环节教师根据教学内容和学牛实际，精心设计教学课件开展课堂教学。对每堂课的重难点，如笔画用笔、字形、结构处理和整体的书写步骤等，教师通过录制微课或者借鉴优秀视频资料展

4、示在网络教学平台，帮助学生突破重难点，供学生参考学习。（2）科学制订指导方法发挥实物展台作用，进行具体指导；利用网络答疑，进行针对性的指导；指导与欣赏并行，进行正确引领。例如，在训练过程中，有些学生结构残缺松散，有些学生笔画顺序有误。针对这种情况，笔者通过运笔视频与微课解决理论层血问题，课堂上运用实物展台展现优秀作品，具休指导运笔姿势和方法，取得了良好的效果。3.建立科学规范的考评机制书法需要有一定的标准和考核规律从中约束、修正。中职书法的教育，同样离不开这种约束和评价。(1)学牛白评与互评书法临摹和仿写过程中，学生唯有不断反思，才能进步。所以，教师可以专门为学生建立自评Excel表格，

5、明确评分标准，使学生有法可依。通过这些自我考核，更好地认清书写屮的不足之处。利用网络，小组成员可以给同组同学快速、不记名地评分，帮助彼此认识缺点和不足。或者可以进行投票，选出每次的最佳书法作品。(2)教师评价教师不但就每次的作业情况、课堂表现进行打分，还要注意收集学生不同时间的分数情况，形成书法教学效果数据指数。同时，利用数据指数查找失分原因，进行技术剖析，作为卜次上课讲解的要点，对学牛的书法学习训练进行科学指导。实践证明，将现代化教学手段加入中职书法教学，学生能更好地复习并掌握每次所学的书法知识，还可以拓宽视野，提高书法素养。更重要的是，可以帮助一些基础较差、信心不足的学生提高学习兴趣

6、和自信。屮职现代化教学书法教冇要认真处理好三个要点:师教徒，师带徒,培养优秀特长学生；生教生,生带牛,实现全而提升；考核除了结果，更应注重过程管理，着力培养学生的书法实用能力和欣赏水平。只有这样，才能通过书法教育，培养学生书写的基本技能和书法欣赏艺术，达到学校提出的“五个一”要求(学一门技术、写一手好字、说一口普通话、养成一种好习惯、找到一份好工作)，实现从“立字”到“立人”的转变，也才能讣•屮职主拥有一手好字，赢得工作机会，带着一手好字走上工作岗位，实现自己的精彩人生。Calligraphyhasstrongknowledgeandpracticalteaching.Forsecond

7、aryvocationalstudent,40minutesoftraditionalcalligraphyclassteachingtimeisnotnecessarilybeabletofullymeettheirpracticegoodwords,improvecalligraphyliteracyneeds・So,whatotherpersistenteffectiveteachingmethodscaneffectivel