湘教版八年级上册思想品德重点复习

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1、八年级上册思想品德知识点姓名：第一单元让青春充满活力1、人从出生到发育成熟经历的两个生长高峰期。P2第一个是从出生至两岁,第二个是青春期。2、走进青春期生理上、心理上有哪些变化。P2-3生理上的变化：身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，人脑发冇日趋完善，内脏机能不断增强。心理上的变化：从（性格）上来讲，男生更多一些坚强勇敢，女生更多一些温柔细腻;从（悄绪）上来讲，情绪波动很大；从（怙:感），界性Z间的吸引力增大，与界性交往的愿望增强。3、青春期带来了哪些烦恼和困惑？如：长青春痘，男生长胡须，变声，对异性产生好感等4、青春期身心的变化给你带来了哪些迷惑？（1）

2、由心理及生理方面的烦恼引发的；（2）白尊心不断增强，有了较强的虚荣心；（3）与父母、老师之间产生各种矛盾，导致代沟现象的发生。5、青春期产生烦恼的原因？P3因为青春期我们在生理上和心理上会产生一些变化，这些变化常使人感到新奇、神秘，让人很想了解其中的奥秘，也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。6青春期烦恼的影响。P4青春期的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽可能减少，我们的生活应该多姿多彩，焕发出青春的活力。如果不调适，就有可能导致闭锁心理出现。7.针对青春期的烦恼，我们可以采取什么方式调节？或摆脱青春期烦恼和困惑的途径：戸4-5六^①可以通过正确的途径学习青春期知

3、识，消除对性的好奇和神秘感；②可以在学习之余投身于各种文体活动，丰富自己的精神生活；③可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。④给口己的牛活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求Z中，我们的青春就会变得充实、快乐.8、我们可以通过些正当途径获取青春期的知识？（1）医学书籍，有关报纸，杂志；（2）青春期方面的教科书；（3）询问父母及老师。、如何正确对待青春期男女同学之间的情感？P4（1）我们耍好好地珍惜和保护（2）我们要理智、正确地对待9、青春期性心理发展变化按时间顺序可分为（界性疏远期）、（界性接近期）、（恋爱期）二、打开心灵窗口1什么是闭锁心理？★★

4、进入青春期后，一方面我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是我们青春常见的闭锁心理。2、闭锁心理的消极影响有哪些？①性格孤僻，造成心理疾病，甚至岀现极端行为。②不利于交友，不能融入公共牛活。③影响学习，不利于健康成长。3、怎样走出闭锁心理。8—10①学会匸确的认识口我，主动开放口我，乐于关心他人。②给口己的生活确立冃标，以枳极的心态走岀闭锁心理。4.怎样调解自己的情绪？我们可以给白己的住活确定目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，青春就会变得充实、快乐。还可以通过转移注意力，合理宣泄，改变认识

5、，理性升华、学会幽默等方式來调节。5•为什么说青春期是我们成长的关键期（黄金时期）。P8青春期是一个人粕力最充沛、兴趣最广泛的吋期，是一个成长的关键期。①通过正常交往，建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。②通过止常的交往，可以消除神秘感，有利于心理健康；③通过正常的交往，可以相互取长补短，促进自我完善；④通过止常的交往，可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。三、把握青春的节拍1.男女同学（异性）之间正常交往的意义：①.男女生Z间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；②.男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康；

6、③、町以相互取长补短，促进口我完善；④、可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（12-13页）2.什么是异性效应？说说异性效应对我们的促进作用？P14界性效应指的是弄性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更加和谐融洽。促进作用：（1）取长补短，完善个性（2）提高学习、活动效率（3）提高自我评价能力（4）激励白己奋发向上.3.男女生交往的艺术（如何交往）？（14-16）①交往时既要活泼开朗，热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近，随便；②交往要遵循交往原则，相互尊重，相互理解，尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重

7、。③交往中态度要自然大言，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。④交往的五条原则（公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性）第二单元感悟生命珍爱生命一、感悟生命1理解生命或感悟生命；（1）生命是可爱的，因为可爱而美丽。（2）生命是可敬的，因为每个生命都是独特。（3）生命是可贵的，因为每个生命都来Z不易和一次。（4）世界因生命而精彩。人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。2.为什么说生命是可贵的？或生命是可贵的表现在：①每一个生命都来Z不易；②每一个生命都在顽强的表现111己；③大多数生物的生命都只冇一次。4.地球上的生命体共分为哪几类？相互之间

8、关系如何？