照明电路实训教案1

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1、广州「I云工商高级技工学校质量记录OD-0707J1教案学习领域电力拖动与控制学习单元照明电路的安装授课时间2007-9-6授课教师陈亚瑞授课班级07机电一体化（退伍军人中技）课型实训课时6学习任务照明电路的安装教学重点白炽灯电路的安装教学难点口炽灯电路的安装教学目标g业能力常握白炽灯电路的安装社会能力沟通，合作能力方法能力分工协作、积极参与教学方法讨论法、大脑风暴法教学回顾版本号：B/0审阅签名:年月日教学过程及时间分配教学内容教学方法入门指导（1课时）1、实训目的2.实训设备3.实训内容与步骤巡回指导（4.5课时）1.主要指导要点。2、关键技术指导方法。3.安全隐患防范措施。

2、结束指导（0.5课时）1、小结2.仪器设备归位.验收.打扫场室卫生，最后“五关”离场。实训项目名称：照明电路的安装一、入门指导：（1课时）1、实训目的：1）•会分析此电路的原理，为排除电气照明故障做准备。2）.通过本电路的实习，进一步理解双联开关控制白炽灯的电路原理，捉高接线成功率和工艺水平。3）•培养学生自主、合作、探究、创新的能力。2、实训设备:1）、双联开关控制口炽灯电路器材；2）、电路模拟板；3）、万用表及常用电工工具。3、实训内容与步骤：二只双联开关控制一只白炽灯电路的安装双联开关结构的分析：（1）引导学生观察比较双联开关与单联开关的结构（单联平开关只冇两个接线桥头，而

3、双联开关有三个接线桩头）。（2）学生讨论双联开关的三个接线桩头之间的接触关系。（3）学生画出结构图并小结：双联开关冇三个接线桩头，其屮桩头1为连铜片（简称连片），它就像一个活动的桥梁一样，无论怎样按动开关，连片1总要跟桩头2、3中的一个保持接触，从而达到控制电路通或断的口的。（4）万用表验证双联开关三个桩头之间的接触关系。（学生动手操作）电路分析：（1）学生操作模拟示教板，演示二只双联开关控制一只白炽灯的设置效果。（2）学生画出电路原理图并分析讨论。FUIN分析线路连接：①两只双联开关(分别记作SAI、SA2)串联后再与灯座串联。②SA1连片1接相线SA2连片1接灯座③SAI、S

4、A2桩头2和2’和3和3’相连接,分别构成a和b两条通路。讨论以下问题：①什么情况下，灯亮？②什么情况K,灯不亮？总结：这样连接构成的两条通路，当接通a.b中任一条线路均可使灯亮，即1和2、r和2'相接触，a路通；或1和3、1’和3'相接触，b路通。当a、b线路均断开，灯不亮，即1和2、1'和3’相接触或1和3、1'和2’相接触。元件布置图:学生讨论，教师适当指导，培养学生的创新能力。安装主要步骤：(1)根据电路原理图，检验元器件质量和数量。(2)根据自己设计的元件布置图在木制板上合理固定器材。(3)按原理图进行布线。(4)对照原理图进行检验。(5)用万用表检测接线的正确性，防止

5、直通短路现象的发生。⑹通电检测。工艺要求：(1)元器件布置合理、匀称、安装可靠，便于走线。(2)按原理图接线，接线规范正确，走线合理，无接点松动、露铜、过长、反圈、压绝缘层等现象。注意事项：(1)接线认真仔细，安全文明操作。(2)双联开关内的接线不耍接错，以免发生短路事故的发生。(3)电路发生故障，应先切断电源，然后进行检修。二、巡冋指导：(4.5课时)1.检查指导学生安装元器件和接线情况，着重检查双联开关内部的接线。2.当实习进行15分钟时，全面检查学生是否在规定时间内完成元件的固定，提醒未完成学生应抓紧时间进行操作；离实习结束时间还剩30分钟时，再次对全班学生的操作情况进行检

6、查，并要求学生继续检查安装电路。3.巡冋指导中，集体指导和个别指导相结合，注重培优补差。三、结束指导:(0.5课时)1对装接好的电路板，逐一进行通电检测，评分。2.整理实习报告。3.对学生作业中发生的故障先让学生进行分析，然后教师评讲典型故障。4.根据实习纪律和安全文明生产情况捉岀表扬和批评。5.仪器设备归位、验收，打扫场室卫生，最后“五关”离场。