心里班会暨班级趣味小游戏策划书

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1、心里班会暨班级趣味小游戏策划书活动名称：欢乐班级，乐在其中活动时间及地点：2011年11月11日下午14:00—16:00，教学楼主办人：xxx班班委参与对象：xxx班全体同学一、活动背景：1、虽然同是一个班的同学，但是全都聚在一起的时候很少，平时基本上各自在忙自己的事情，缺少交流；2、部分同学活在自己的小圈子里面，需要和大家多交流和沟通；3、学习生活紧张，压力大，需要缓解。二、活动目的：1、促进班级团结；2、增深每个人对班级的了解，以及团队的重要性；3、促进同学们的交流沟通，增深感情。三、活动内容：抢椅子、成语接龙、说说心里话、职业小

2、测试。四、活动准备：1、评选主持人两名（可直接由班委担任）；2、以宿舍为单位，将全体人员分为五组；3、讨论活动设想及奖品分配；4、分配班委任务：生活委员负责购买奖品，其他班委负责场地的布置，及活动所需物品的准备，宿舍长负责组织本宿舍成员按时参加。3五、活动内容说明：（1）抢椅子先以已经分好的小组为单位，台上放置少于小组人数一的椅子个数，邀请小组人员上来，主持人说转时，小组成员一起围着椅子转（速度要快），当主持人说停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，续前动作，当主持人说停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜；然后每

3、个小组的胜出者再次进行比赛，最后定出班级冠军。（活动中转的方向由主持人定）（2）成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我小学时、我中学时、我大学时、我读研时、我工作时”；这样连起来就变成“我小学时（第一个成语）、我中学时（第二个成语）、我大学时（第三个成语）、我读研时（第四个成语）、我工作时（第五个成语）”

4、。有时效果会意想不到的搞笑。（3）说说心里话3每人发一张小字条，用自带的笔写上自己对班级想说的话，或者你对班里人的看法，内容不限，想写什么都可以，只要是自己的心里话。写好后不用署名，将纸条折好，统一交给主持人，主持人不看字条而是先将字条全部混合，然后宣读大家的心里话，让每个人都听到大家的心里话，让同学们都了解我们的班级。（2）职业个性小测试协助个人了解自己的职业兴趣和职业倾向，以便及早为自己的职业生涯做好准备。六、奖项设置：根据各小组的比赛结果，评出奖项：团队一等奖：1名（奖品为大的汰渍洗衣粉一袋，每人黑色中性笔一支）。团队二等奖：2名

5、（每人奖励黑色中性笔一支）；团队三等奖：2名（每人奖励2B铅笔一支）。七、活动总结及颁奖：活动结束后，由主持人宣布结果，颁发奖品，并做活动总结。八、附表（职业个性测试题）3