白蒲中学的教学管理经验

《白蒲中学的教学管理经验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、推荐：白蒲中学的教学管理经验为了培养好高素质的学生，取得高考的成功，我们提出“对每一个学生全而负责，把每一个学生引向成功”的口号，从教和学两个方面采取冇力措施，形成压力传递机制，一抓到底，亳不松懈。一、加强教师队伍建设，新老结对共创大业。本届高三的38位任课教师中有16位是“新手”'。针对这一情况，我们在一、二轮复习课乃至专题复习课中拿出了样板课，供年轻教师学习借鉴。同时，严格实行师徒结对，师傅指导徒弟如何上好复习课，徒弟每周听课不得少于2节，并且定期上汇报课，“绩效奖采用师徒捆绑式。这些举措在一定程度上推动

2、了年轻教师的迅速成长。二、加强备课组建设，追求教和学同步优化。我们明确提“备课组长负贵制”，由备课组长策划、组织、协调组内的学习、工作等事宜，着力做好以下儿点：1、教堂研究落实到每一天、每一课。备课组两周搞一次“聚会”，行政领导分工到各组调硏和指导，通过交流汇报，促使老师口觉钻研考纲、教材，把握高把握高考动态，了解学生现状，明确高考的知识和能力要求，从而准确确定教学目标，选择最有效的教学手段和教学方法來组织教学。备课组往往提前一至两周制定课吋方案，商讨交流，各抒己见，聚敛学生的易错点和思维弱点，使每节课具有较

3、强的针对性。2、教案、学案同步优化，力求达到一体化。二轮复习阶段我校没冇订购两任何复习资料，而是由老师分工协作，编印适合全校情的讲义（即学案）发给学生。老师们在硏究《考试说明》的基础上跳进题海，精选典型题目：而学生则走出题海，有针对性地进行训练，这样复习效果渐趋优化。3、及时反馈信息，抓好反思性教学。我们坚持每份练习必批，以最大限度地暴霽教与学的存在问题，不失时机地进行归因分析，采取后续手段，如运用集中纠错的形式和原题再现、变式考査等方法，强化巩固易错知识点，培养学生反思的习惯。4、切实做好“三备''，备教法

4、、备学法：备考法。我们配合新----轮课改要求，着重培养学生自主学习的能力，最终达到“学会学习”。教师少讲、精讲，看重学法的引导和指点，让学生白己学会理解知识、发现问题、分析问题利解决问题。实践证明，这是应对高考的上上之策。数学备课组“三备”做得尤为突出，考试成绩一次比一次进步，最终高考取得了均分115.99分的好成绩。三、注重分类指导，激活竞争机制。我们在关注每个考生的同时，还根据历次大考情况，排出了尖子生培养对彖和木科临界生对象，并把他们分派给任课老师，全程跟踪管理，对其学法帮助指导，对其心理给了辅导，对

5、英考试诸况进行分析，并对考试成绩突出者或进步显著者加以通报表扬。此外我们还加强了尖子生群体的培养，一周两次定时定量地进行集中培训。由于抓住了大多数，关注了尖子生和临界生这两头，整个学生群体形成了你追我赶的局而。四、狠抓常规管理，营造良好氛围。学校政教处配有专人负责管理高三年级的常规纪律，特别突出了“诚信做人，报效祖国”的教育。我们还开展了丰富多彩的学习教育活动，如召开阶段总结动员大会、先进学生事迹介绍会、学习方法经验交流会、“理想、前途、命运”主题班会等，冇效地激发了学生的求知欲望，培养了他们的内驱力，促使他

6、们-•步步走向成功。（二）2005届工作措施（提耍）新一届高三，以追求高效率、追求最人的效果为出发点，进一步加人管理的力度，进一步加强教学的研究。一、进一步加大管理的力度（1）行政领导分配到备课组与班级。学校所冇的行政领导与参耳到高三的管理中去，参加备课组的教研活动与管理，参加班级的管理，特别是特殊群体学生的思想与心理指导。（2）充分发挥年级组与备课组的作用，把学生的管理与学科的管理做细做实。（3）加强指标管理，调动广人教师的积极性。在开学初，学校就把高考的指标分配到各个班级,并把重点学生的人头分解到各个课任

7、老师。（4）重视过程的奖励。每一次考试，都对进步学科、进步班级、进步学生进行奖励。二、加强教学的研究工作（1）抓课堂效益。一是抓好课堂效益。重视课的硏究，注重提高每一堂课的效果。二是控制好教学进度，采取适度提前的方针，既保证教学效果的前提下，比兄弟学校快一个月，为二轮复习臓得时间。三是安排细实的教学进度表，进行宏观与微观的调控。重点落实教学案一体化。在编制的过程中要注意,一是从需要着眼：高考需要的，学生未掌握的，学生能掌握的；二是从可能着眼。绝大多数学生考不出的题目要丢掉，要敢于丢掉一百五十分中那些三十分的高

8、难题。不是要增加得分点,而是耍减少失分点。学生能拿的尽虽不失分。文理科不能同一•进度同一•要求。（2）抓训练效果。注重选题，选题的原则是：依据考纲大纲，依据学生水平，瞄准前沿与外市。教师要有错题集、创新题集与开放性题集。在组卷上，要求：10%-15%为原题重10%-15%为前一阶段巫点与知识耳方法的回顾,50460%为本阶段知识点的过关，10%为高考题与新题渗透。注意戢的控制，耍适当，不能贪多;要培