班组(第三级)安全教育记录aq2523

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1、AQ2.5.2.3□口工程名称：江阴周庄屮翔广场施工单位：苏州中正建设工程有限公司教育等级学时教育内容授课地点授课人第一级20岗位安全操作规程、班组安全制度和纪律教育内容：1、木班组作业特点及安全操作规程（1）主要进行模板制作、安装，作业前要先行检査临边防护是否完善，立足点是否可靠。（2）木工安全操作规程1、班组安全活动制度及纪律（1）遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全技术操作规程，听从指挥，与-•切违章作业的现象作斗争。（2）保证本岗位工作地点和设备、工具的安全，不随便拆除安全防护装登，不使用自己不该使用的机械和设备，正确使用防护用品。（3）学习安全知识，

2、提高操作水平，积极开展技术革新，提合理化建议，改善作业环境。（4）及时反映、处理不安全问题，积极参加事故抢救工作。（5）冇权拒绝接受违章指挥，并对上级单位和领导忽视工人安全、健煖的错误决定和行为提出批评或控告。2、正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品（1）严格按项目管理规定佩戴个人安全防护用品3、木岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策，木工种事故案例分析（1）项目必须编制模板工程施工方案，作业前必须进行安全技术交底（2）高处敢落、模板坍塌、机具伤害等事故原因分析和预防措施4、典型案例分析5、本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求（1）木工

3、安全操作规程（2）园盘踞安全操作规程（3）木工刨床安全操作规程（4）木工手电锯安全操作规程（5）手电钻安全操作规程受教冇人签名：教育等级学时教育内容授课地点授课人第一级20岗位安全操作规程、班组安全制度和纪律教育内容：1、本班组作业特点及安全操作规程（1）主要进行钢筋制作、安装，作业前要先行检查临边防护是否完善，立足点是否可靠。（2）钢筋工安全操作规程2、组安全活动制度及纪律（1）遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全技术操作规程，听从指挥，与一•切违章作业的现彖作斗争。（2）保证本岗位工作地点和设备、工具的安全，不随便拆除安全防护装置，不使用自己不该使用的机械

4、和设备，正确使用防护用品。（3）学习安全知识，提高操作水平，积极开展技术革新，提合理化建议，改善作业环境的劳动条件。（4）及时反映、处理不安全问题，积极参加事故抢救工作。（5）有权拒绝接受违章指挥，并对上级单位和领导忽视工人安金、健康的错误决定和行为提出批评或控告。1、正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品（1）严格按项目管理规定佩戴个人安全防护用品2、木岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策，木工种事故案例分析a）项目必须编制钢筋工程施工方案，作业前必须进行安全技术交底b）高处坠落、坍塌、机具伤害等事故原因分析和预防措施3、典型事故案例分析4、本岗位

5、的作业环境及使用的机械设备、工貝的安全要求a）钢筋切断机安全操作规程b）钢筋弯曲机安全操作规程c）钢筋调直机安全操作规程d）钢筋对焊机安全操作规程e）钢筋冷拉机安全操作规程受教育人签名：教育等级学时教育内容授课地点授课人第一级20岗位安全操作规程、班组安全制度和纪律教育内容：1、木班组作业特点及安全操作规程（1）主耍进行混凝土浇筑，作业前耍先行检查临边防护是否完善，立足点是否可靠。（2）混凝土安全操作规程2、班组安全活动制度及纪律（1）遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全技术操作规程，听从指挥，与-•切违章作业的现象作斗争。（2）保证本岗位工作地点和设备、工具

6、的安全，不随便拆除安全防护装登，不使用自己不该使用的机械和设备，正确使用防护用品。（3）学习安全知识，提高操作水平，积极开展技术革新，提合理化建议，改善作业环境的劳动条件。（4）及时反映、处理不安全问题，积极参加事故抢救工作。（5）冇权拒绝接受违章指挥，并对上级单位和领导忽视工人安全、健煖的错误决定和行为提出批评或控告。3、正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品（1）严格按项目管理规定佩戴个人安全防护用品4、本岗位易发生爭故的不安全因素及其防范对策，本工种爭故案例分析（1）项H必须编制混凝土工程施工方案，作业前必须进行安全技术交底（2）高处曦落、坍塌、

7、机具伤害等事故原因分析和预防措施5、环境及使用的机械设备、工具的安全要求（1）混凝土插入式振动器安全操作规程（2）混凝土附着式、平板式振动器安全操作规程受教育人签名：教育等级学时教育内容授课地点授课人第一级20岗位安全操作规程、班组安全制度和纪律教育内容：1、本班组作业特点及安全操作规程（1）主要进行砌体施工，-般抹灰，作业前要先行检查临边防护是否完善，立足点是否可靠。（2）瓦工安全操作规程2、班组安全活动制度及纪律（1）遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全技术操作规程，听从指挥，与一•切违章作业的现象作斗争。（2）保证本岗位工作地点和设备、工具的安全，不随便

8、拆除安全防护装置，不使用自己不该使用的