病句修改复习教案

《病句修改复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、病句修改复习教案一、常见错误类型（1）用词不当徳情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。磔联词用错。如:只有坚持核杏，就能和平解决伊拉克问题。（2）搭配不当⑪谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。②Ij宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。③•:宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的-天。越辞语与中心词搭配不当。女口：他在培育良种方面花了很人的心血。（3）成分残缺O主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。O谓语。如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强

2、国。锹宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（4）语序不当璽辑语序不当如：学校通过并研究了新的规章制度。欲联词语序不当如：不但我信任他，而口信任他的朋友。（5）前后矛盾O后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。③定多余。如：个别医生不讲医徳，索要红包，医院领导对此并非不无责任。塗围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所冇关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（6）重复啰嗦如：中小学生课业负担过重是闲扰我国基础教育的顽症疾病。（7）表意不明（歧义）如:牧童牵着牛在吃草。二、修改病句的方法（原则）1.检查文旬，判明原因。先阅读原旬，看看毛病出在哪儿。语法、修

3、辞、逻辑方面的毛病，冇不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2.先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错谋加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。3・修改病旬应在不改变旬了原意的垄础上，采川：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。三、如何快速有效辨析、修改病句（一）•注意关联词的前后搭配。例「想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。例2:

4、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。分析：例1是一个递进关系的复句，应用''不但….i（u….〃，而、、不是〃应与、'而是〃搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。例2、'无论〃是表示无条件的关联词，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中'、和〃应为'、还是"。（二）•注意出现'、禁止〃、'防止"类词的句了。例：学生写作文切忌不要胡编乱造。（2006年广东湛江）分析：例句中'、切忌〃己有''不要“的意思，应去掉''不要"o再如:1.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2.—些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。3.为

5、了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范扭施。（三）•句中出现多个否定词时要注意。例:科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。分析：''谁也不会否认….〃这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进、'不是….〃这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉''不〃。再如：近年來经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。（四）•注意句中的介词。例：通过这次旅游，使我获得了不少收获。（2006年安徽省芜湖市）分析：介词、'通过......〃，、'使......〃与后面的短语组成介宾矩语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个

6、介词。类似的病句有很多如：通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。（2006年扬州市）经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为''全国文明城市（2006年宁波市）（五）•注意并列短语的搭配、语序情况。例1全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。（2006年山西省）例2:同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1旬中先、'讨论〃再''听取〃不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为''听取并讨论〃。例2''注视和倾听着〃这一并列短语中''倾听〃可以与''报告〃搭配，可''注视〃与''倾听〃就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。册怯''注视和〃。（六）•注意有关数

7、量增减的句了。例1:10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总卬数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。例2:近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。分析：例1使用''减少〃''降低〃''下降〃等词语时不能用倍数，应改为儿分Z儿或用百分比表示。例2'、大约〃'、左右〃都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。（七）•注意出现''能否〃'、是否〃等词的句了前后搭配情况。例1:一个