电脑社社团活动计划

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1、2013—2014第一学年计算机校本课程实施方案小马坪小学王玉新本学期根据学校的要求及学生的兴趣，开展计算机校本课程并制定计划如下：—、活动宗旨1、提高学生运用信息技术的能力计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的

2、努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等知识联系起来，使学生能将美术、音乐等理论知识应用到计算机领域,让学生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有…定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础。2、培

3、养学生之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。二、培养目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉画图软件的界面及各菜单，

4、能用它完成创作作品。3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。三、措施：1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。3、组织学生参加各级各类信息技术竞赛，提高学生学习的兴趣。活动安排表周次内容课时1第1课信息和信息处理工具1课时2第2课计算机的组成1课时3第3课学会正确开、关机1课时4第4课初识龙芯电脑1课时5第5课鼠标1课

5、时6第6课认识龙芯电脑窗口1课时7第7课查找文件1课时8第8课画线1课时9第9课美丽的山村1课时10第10课画小鸟1课时11第11课画小鸡1课时12第12课画规则的图形1课时13第13课彩色世界1课时14第14课纸牌游戏1课时15第15课资源管理器1课时16第16课综合复习课大雪山1课时