沪教版九年级化学：有关化学式计算导学纲要

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1、课题：有关化学式计算课型：复习课授课班级：九4、5班设计教师：王顺昌审核：化学备课组课标要求：会计算物质的相对分子质量，物质中某元素的质量分数，物质中某些元素的质量比学习目标：1、学会用相对原子质量计算相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量2、能根据化学式进行相关的计算。重点：能根据化学式进行相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量的计算。难点：能根据化学式进行相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量的计算。课前预习纲要1、硫酸的相对分子质

2、量2、硫酸中硫元素与氧元素的质量比3、硫酸屮硫元素的质量分数课堂学习探究纲要一、创设情境导入新课菜农小张种的小白菜叶色发黄，农业技术人员经过诊断，缺氮元素。告诉他需施6kg尿素C0(NH2)2，，你能告诉小张6kg尿素含氮元素多少kg吗？(具体见课件)(1分钟)二、明确学习目标(略30秒)三、自主探究合作释疑【自主探究一】冋顾课本87页及例1、例2,完成下列问题：1、什么是相对分子质量？2、你能说出求相对分子质量的方法吗？3、你能说出求组成元素的质量比的方法吗？学生活动认真读题，学生思考查阅相关资料，交流、

3、讨论、展示教师活动：1、教师巡视、教师参与并找出学生存在的问题2、教师根据学习情况进行点评【自主探究二】在预习的基础上，完成下列任务：(8分钟)1、求相对分子质量(1)、氯气(Cl2)(2)、碳酸氢鞍(NH彳HCOQ2、求组成元素的质量比(1)求二氧化硫SO?中硫元素和氧元素的质量比(2)氢氧化钙Ca(0H)2中钙元素、氧元素、氢元素的质量比学生活动：认真读题，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展示教师活动：1、教师巡视、教师参与并找出学牛存在的问题2、教师根据学习情况进行点评【自主探究二】：阅读课本87页

4、例3,完成下列问题：1、你还能说出求某元素的质量分数的方法吗？2、练习、(1)求也0中氧元素的质量分数？(2)求尿素CO(NH2)2中氮元素的质量分数？【师生活动】：1、抽学生到黑板上练习，其余独立完成。2、让先完成的同学帮助有问题的同学。3、集体纠错，给出标准答案。4、教师引导精讲，求某元素的质量分数的格式，思路和步骤，关键［归纳小结］I、某元素的质量分数=该元素的賢丁豐鷲＜原子个数X100%相对分子质量2、在计算过程中要找准确各种原子的个数【师生活动】:1＞抽学生到黑板上练习，其余独立完成。2、让先完成

5、的同学帮助有问题的同学。3、集体纠错，给出标准答案。4、小组讨论交流，归纳小结做有关化学式计算这类题的方法和关键四、课堂测评、学以致用：(10分钟)C层题：1、求相对分子质量(1)、氢氧化钙(Ca(0H)2)(2)、尿素CO(NH2)2B层题:1、醋酸的化学式为CHQ00H(1)说出化学式CH3COOII表示的意义(2)求C、H、0三种原子的个数比(3)求相对分子质量(4)求C、H、0三种元素的质量比(5)求氧元素的质量分数A层题乳酸的化学式为C3H603.完成下列问题(1)、乳酸有种元素(2)、一个乳酸分

6、子中含个原子(3)、求乳酸的相对分子质量(4)、求乳酸中C、H、0各元素的质量比(5)、求乳酸中碳元素的质量分数(6)、如果使用乳酸的质量为250Kg,则乳酸屮含碳元素Kg五、反思小结、整理提高(2分钟)有关相对分子质量的计算1、相对分子质量二某原子的相对原子质量X原子个数之和2、组成元素的质量比二某原子的相对原子质量X原子个数之比3、某元素的质量分数=该元素的木譽'怛鷲x原子个数Xi。。％相对分子质重4、某元素的质量二物质的质量X某元素的质量分数5、一个分子中的原子个数比关键:找对各种原子的个数课后巩固拓

7、展纲要请同学们结合本课所学知识，利用学到的知识解决问题，在理解学到的概念、定义、性质的同时，认真读懂题意、准确分析已知条件的基础上，结合过去所学的旧知识，解决下列问题。(15分钟)C层题：・(楚雄州2010第7题)2010年2月250,元谋-禄丰交界处发生地震。为了防止灾区传染病发生，必须进行环境消毒。下列关于常用消毒剂的叙述止确的是()A.高猛酸钾的化学式：K2MnO4A.H202中氢元素的质量分数为11.1%B.“84消毒液”的有效成分次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为-1价C.过氧乙酸的化学式为

8、C2HQ,其碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12B层题：21、(2009年)(4分)请用“>”、“二”或填空:(1)PH：氢氧化钠溶液氯化钠溶液(2)氧元素的质量分数：Na20Na2O3(3)相对分子质量：H2CO3HNO3(4)一个分子中原子总数：NH3SO3A层题：(2011年楚雄)(3分)乙酰水杨酸也叫阿司匹林，具有解热镇痫作用。其化学式为QHQ,根据化学式回答下列问题。(1)阿司匹林由种元素组成，一个