梦想action—大学生暑期梦想实习体验活动策划书

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1、梦想Action—大学生暑期梦想实习体验活动策划书当人生某个阶段自然结束后，欢喜进入下个阶段，才是帮助自己成长最好的方式。一、活动名称：梦想Action——大学生暑期梦想实习体验二．活动背景：当下，快节奏的生活社会里，大学生普遍呈现出“盲”、“茫”、“忙”三种态势。盲目、茫然、忙碌。不清楚自己喜欢的是什么，也不知道自己的梦想在哪里，或是不知道该怎样去实现梦想。当梦想沦为空想，激情逐渐淡去。大学生的精神空虚已成为一种普遍现象。三．活动介绍：1、活动概述：“梦想Action”旨在为寻找梦想、拥有梦想的大学生提供一周的梦想岗位实习机会。活动分三阶段进行。

2、第一阶段民意征集，票选出十大最热梦想岗位。第二阶段活动报名及面试。第三阶段入选者到岗实习，定期发布实习日志。主办方进行全程记录。2、活动的目的：本活动致力于为大学生搭建一个实现梦想的平台，提高实践能力，丰富实践经历。通过梦想岗位实习，激发大学生对生活的热情，以及大学生对自我价值的认可，走出盲”、“茫”、“忙”的困境。3、活动时间：活动全程自2010年6月1日起至2010年9月1日6月1日——6月11日【梦想speaking】为活动策划宣传准备、以及岗位征集时间6月21日——6月30日【梦想loading】为公布岗位，接收简历时间。7月1日——9月1

3、日【梦想action】为各岗位实习期9月1日——9月8日【梦想relay】活动展播及活动下期预告4、活动地点：前期宣传地点集中校门口和学生活动中心前小广场。5、主办单位：XXXX大学承办单位：XXXX大学学生会6、面向对象：XXXX大学大一至大三学生7、活动意义：对学生：提高实践能力，丰富实践经历。通过梦想岗位实习，让大学生活拥有更多的回忆，激发大学生生活热情。对学校：为建立良好的学习实践环境，充分发挥学校在学生与社会间的桥梁作用，扩大学校在社会的影响力。四．活动安排详情：1、梦想第一波——梦想speaking时间：6.1——6.11内容：说出你的

4、梦想，梦想岗位征集作用：一方面作为活动前期宣传，另一方面为活动提供依据投放途径：分2条线路投放活动宣传，发放征集表(见附录1)a、活动小广场（设摊，发放征集表）b、各院辅导员——各级各班长——班级成员（6.1日发放，6.9日回收）准备：①活动广场审批/海报制作/宣传单及征集表/场地布置(见附录2)②海报张贴(校园公告栏、宿舍楼公告栏、教学楼、小广场)/校园网造势幕后：A、边回收边统计，提取可行岗位（统计于6.13日截止）B、每日更新回收岗位（为体现活动透明化，小广场上设立一块大的公告牌）C、6．12——6.20日由外联部代表学校联系社会各单位，确定

5、8~10个切实可行又符合学生愿望的实习岗位（为确保活动顺利进行，在活动开始前，由校方与政府、党委简历联系，确保社会单位的积极配合）、2、梦想第二波——梦想loading时间：6.21——6.30内容：梦想登陆，梦想岗位公布，接受报名及面试作用：是活动尽量做到公平公正流程：①6.21日公告板全新公布10个梦想岗位②6.21——6.24发放报名表（分2条线路进行，同征集活动）③6.25统计+初步筛选+通知面试④6.26/6.27面试（安排见附录3）⑤6.29公布人选（短信通知、大海报处公布）⑥6.30召开会议（参加者：入选人员；内容：告知详细活动安排，

6、活动要求，提问，达成协议，配给一对一联系人，及时反馈信息及问题；）3、梦想三波——梦想action时间：7.1——9.1内容：梦想行动，梦想岗位实习开始作用：为活动主体，重中之重安排：①按原先与企业达成的实习时间开始实习②要求实习生图文并茂地上传实习日志（上传时间：实习结束次日）（上传邮箱：）（日志格式：见附录4）③另以第三方视频追踪方式记录（记录包括：完成实习任务过程+实习成果展示+感言）（按实习安排时间，分设摄像小组，人员设备发布形式见附录5）4、梦想relay时间：9.1——9.8内容：活动展播及活动下期预告作用：总结活动，预告下期，为后续拓

7、展造势安排：①表彰会议、赠与梦想活动纪念册（附光盘）、颁发荣誉（宣读梦想Action派宣言，成为梦想Action第一批成员、公布下期活动信息②同时在小广场对剪辑后的梦想视频进行展播，包含下期活动信息（场地安排布置见附录2）五．人员安排：由校学生会统领主席团（活动总体策划）组织部(统计)宣传部（活动场地布置，活动现场人员）广策部（海报宣传单设计制作，场地布置设计）外联部（联系社会岗位及媒体）校阳关网站（每日报道，视频跟拍）六．媒体安排电视媒体1、第一阶段（启动仪式）及第四阶段（展播）媒体选择：浙江卫视报道内容：XXXX大学“梦想Action”活动启动

8、，活动概述，活动意义（以新闻形式播报）2、活动连载（主要针对第三阶段的实习）媒体选择：杭一套（主要考虑其对公益性话题感兴趣