江苏省海安县实验中学高中语文导学案必修4第4专题《奥林匹克精神》

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1、奧林匹克帝神【学习目标】1.在交流表达的实践中提髙口语交际能力，培养人际交往的文明态度。2.倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说才能。3.通过对奥林匹克精神的诠释，培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学）1.简述课文内容，并概括•要点。明确：《奥林匹克精神》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演讲。这次演讲以奥林兀克精神为中心，内容主要包括：简要回顾五年的

2、历史。（1）说明奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处。（2）复兴奥运会的宗旨一一通过体育竞赛来教育青年。（3）奥林匹克精神变成现实的理念一一大众参与。（4）奥林匹克精神的内涵一一人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。（5）畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥冇沉甸甸的收获。2.请同学们在倾听演讲和阅读文本的基础上，用一句话概括奥林匹克精神的内涵。明确：奥林匹克精神包括又超越了竞技精神，它可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会进步

3、。预习反馈：1.注音崩溃（）纯粹（）阐（）述萦（）绕绚（）丽•••••歧（）途束缚（）严峻（）黄褐（）色沉甸甸（）••••••2.品位文章内容，分析文章如何增强说服力的。明确：①顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建张、言简意赅的加以表述；②他对奥林兀克精神的内涵有独到深刻的见解，所以能够用形象化的优美的语言加以详细阐述。“当这种悦乐为阳光所萦绕，为音乐所振奋，为带圆柱行门廊的体育馆所珍藏时，该是何等情景呢？”“我觉得又一次忖睹她由含苞而怒放”“即将破晓的黎明是暴风雨

4、过后的那种黎明”“待到日近中天时，阳光会普照大地”“黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂”等语句，形象优美，给人留下深刻印象。③人称，我、我们、伤;们，面对面的真情告白。④呼告，排比。⑤真诚的语气，绅士的风度，对奥林匹克的热情。⑥抑扬顿挫的语气、充满激情的语调、和肢体语言。⑦独特的奥运情结，乐观的展望。⑧更重要的是演讲的话题一一奥林匹克精神一一牵动着听众的心。【课堂探究】（学生活动：根据学习内容要求可分別设置自主探究、小组合作、展示交流、归纳小结等坏节）学生活动11.通过文章概括演讲稿的格式。明

5、确：演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。①标题。演讲稿的标题无固定格式，视具体内容而定。如：明确主题型，提示内容型,提出问题型，思考问题型等；②称•呼.第二行顶洛写称呼加旨号，揭据受听对象和演讲內容需要决定称呼•常甲“同志们：”或“用友们：”等.也可以加定吾渣染气烦・如“年轻的朋友们：”等.③正文.正文由开头時、主体和结痔三詔分构成.0开头语.开头焉的任务吸引听众.引出下文.0王体.王体即中心內容.◎结i§・貉吾是淺讲證否走向成功的关谴.常用干总络至文，加深印象匚提出希望.给人鼓舞：表示决心，

6、安言结束：昭应題冃等方法在激动人心的结吾中结束全文.生活动21.“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？谈谈你的理解。明确：“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进収、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”！顾拜旦认为，奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一，这种力量体现在:虽“不足以确保社会和平”，但仍可促进和平；虽“不能更加均

7、衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权力”，但仍可促进公平；虽“不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会”，但仍可促进教育。和平性、公平性、教育性，在他看来就是完整、民主的奥林匹克精神。【当堂检测】1.根据注音写出汉字。A.(chong)尚鬼(sui)C.^_(ID(11)在目E.慷(kai)大(gai)B._(ying)绕_(ying)光屏坟(ylng)D.严(jun)(jun)工(jun)秀F.(tong)写声(yu)2.下列词语中没有错别字的一组是A.缥缈各抒己见艰苦卓绝辐员广阔B.布署拙劣肤

8、浅含苞欲放不屈不挠C.慷慨朝气蓬勃独树一帜浩如烟海D.渊源专心至志相辅相成截然不同3.下列句子中应填的词语最恰当的一项是（1）这次庆祝仪式是在极为祥和和欢乐的屮举行的。（2）奥林匹克精神为青年所崇尚。（3）在过去几千年里，正是这一迷人的使世界凝聚在一起。A.气氛逐渐幻想B.氛围逐步梦想C.氛围逐步幻想D.气氛逐渐梦想1.提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键词。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以來的民族生存危机.在开放吋代，中国与世界的关