漫话风筝-初中语文阅读理解含答案

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1、漫话风筝1.漫话风筝①清代高鼎有一首脍炙人口的《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸莺。”诗中的“纸莺”即风筝。风筝起源于我国战国时期，据说屮国最早的风筝是由古代衿学家墨子制造的。据《韩非子•外储说》载：墨di居鲁山，“斫”木为鹤，三年而成，飞一日而败”。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹘”或许是中国最早的风筝。晚唐风筝用丝条或竹笛做成响器，随风而鸣，因而得名“风筝”。②屮国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。到了唐代，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊

2、，很快传入民间，成为人们的娱乐玩具。宋代风筝品种增加，性能提高，在民间浸染了浓郁的生活气息并广泛流行。唐宋时期，现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。北宋著名画家张择端的《清明上河图》就有六名儿童在放风筝。清朝诗人郑板桥在《怀潍县》诗屮也有这样的描述：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”③我国民I'可风筝的制作者大多是没有经过专门训练的农民和手工艺人，由于受地域文化、经济、风俗等因素影响，风筝制作者祖传世袭，相互观摩，有集体创作的性质，大江南北形成了众多的流派。他们按自己的生活感受和审美习惯制作风筝，寄托人生乐趣和理想。我国民间风筝造型、用料、色彩、风格充满着浓厚乡土

3、气息，主题鲜明，配合传统节令，装饰性非常突出。这些风筝风格粗犷，淳朴，一般就地取材，幾扎纸糊即成。最新上海语文语文资料请关注新浪子贤博客和沈姐的语文课堂微信公众号。④据传，放风筝最早是为图吉利，人们将风筝放得高高的，等快钻进云彩里的时候，就一刀将风筝线剪断，那风筝就看不见了，于是高喊“晦气没了”、“晦气走了”以图吉利。后来放风筝逐步成为人们的一项休闲活动，放飞的时I'可也不局限于清明时节了。于是，仰望天空，你会经常看到这样的情景：“竹马踉跄冲淖去，纸莺跋扈挟风鸣。”⑤随着国际交往的增加，中国的风筝被传播到了世界各地。先是日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸、马来西亚、印度尼西亚和新西

4、兰，直到更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝綢之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧。元代在屮国为官17年的意大利人马可•波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。现在，风筝已成为我国对外联系、发展经济的重要纽带。（1）根据拼音写出汉字。墨di（2）作者介绍了有关风筝的多方面内容，可见标题小“漫话”一词的意思是o（3）第②段介绍了中国风筝的发展变化，这种变化主要表现为、、等三个方面。该段引用郑板桥的诗句，日的在于。（4）下列从文中筛选的信息正确的一项是oA.风筝起源于战国时期，由哲学家墨子制造并据其响声而命名。B.民间风筝具有浓厚的乡土气息，是因为其制作者是当地的农民。C.为了图取吉利，现代的人们

5、在清明节及其它任何时候都放风筝。D.屮国风筝先后被传播到世界各地的原因是国际交往的不断增加。（5）如果把下列文字插到上文中，你觉得哪一段合适？请简述理由。山东潍坊己成为国际风箏节的固定举办地。自一九八四年开始，迄今已连续举办了八届，吸引着大批中外风箏专家和爱好者及游人前来观赏、竟技和游览。世界许多地方也都有自己的风筝节。毎年的三月，泰国旅游部门都要在首都曼谷市中心的王家田广场举行盛大的风筝节。千姿百态、五颜六色的风筝把曼谷的天空点缀得缤纷绚丽，吸引着成千上万的曼谷市民和外国游客。答案和解析1.【答案】翟；随意地说；功能的变化；性能的提高；材质的改变；生动地再现百姓放风筝时的场景，表明清朝时潍

6、坊地区放风筝非常普遍•；D【解析】(1)本题考查根据拼音写汉字的能力.该字写作翟.(2)本题考查理解文中重要词语的含义的能力.漫话的意思是随意地说.漫，随意•话，说.(3)本题考查筛选信息及分析引用作用的能力.根据第二段中的“中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要“可得功能的变化.根据“宋代风筝品种增加，性能提高，在民间浸染了浓郁的生活气息并广泛流行“可得品种增加，性能提高.据此分析可作答.(4)本题考查筛选及辨析信息的能力.A.有误，根据第一段中的“晩唐风筝用丝条或竹笛做成响器，随风而鸣，因而得名“风筝二“可知表述有误.B.有误，根据第三段中的“这些风筝风格粗犷，淳朴，

7、一般就地取材，蔑扎纸糊即成•“可知表述有误.C.有误，根据第四段中的“后来放风筝逐步成为人们的一项休闲活动，放飞的时间也不局限于清明时节了.“可知表述有误.D.正确.故选D.(5)本题考查阅读理解延伸能力.根据对文本的分析可知，本文第五段所写为中国的风筝在世界上的传播，而题目中的材料所写也是这一方面，所以应放在第五段较为合适.答案：⑴翟(2)随意地说.(3)功能的变化品种的增加性能的提高材质的改变(四选三)生