民族小学读书节活动方案设计

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1、民族小学读书节活动方案一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定于4月13日举办校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园

2、建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题：浸润书香，幸福成长四、活动口号：与书同行，收获实小满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益，为生命加钙补锌与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：教导处、政教处六、活动时间：4月130--6月30日七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（4月13日一4月160）1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式（国旗下讲话）3、调查各班学生课外阅读情况，有没有按照开学制定的

3、计划有效推进。4、利用中午，安排各班到图书室和阅览室阅读。第二阶段：活动阶段（4月170-6月23日）1、建立好书“交换站”。各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。2、召开“读书交流会”根据本学期各年级推荐书目，各个中队围绕一个主题进行召开一次“读书交流会”。如“这学期，我最喜欢的一本书”“本学期,最打动我的一个人物形象”“讲故事比赛”……3、自制书签活动。由各

4、班主任或语文老师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。4、征集“这学期，最喜欢的一本书”读书征文。五、六年级参加，从本学期的推荐阅读书目中，选取一本自己最喜欢的书进行读书心得的介绍，先在各班进行交流评比，然后各班上交5篇评比展出。第三阶段：评比阶段（6月24-6月300）1、各年级重点评比活动：一年级“汉语拼音”口头过关评比二年级讲故事比赛三、四年级“自制书签”比赛

5、五年级《水浒》知识比赛六年级诗歌鉴赏和创作比赛2、书香班级和“阅读小明星”评比。3、读书成果展。各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。民族小学读书节启动仪式、桃都国学小名士校园选拔赛分工安排2013.4.6主持人肖燕王秋慧老师评委老师刘项男尚隋国刘传义李静辛显民陈海军摄像拍照老师汪关涛张国庆成绩统计老师王振武同涛奖状打印眷写老师金欲晓王高峰奖状颁发老师武新亮赵文春汪关涛王振王高峰