某小学“书香校园”创建暨读书成果展示活动方案范文

某小学“书香校园”创建暨读书成果展示活动方案范文

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1、某小学箕书香校园密创建暨读书成果展示活动方案范文活动目的:1.通过读书成果展示活动推动“书香校园”建设工作,营造良好的书香校园氛围,让全体师生爱上读书。2.以活动为载体,给学生搭建实践与展示的平台,让学生在具体的活动中展示读书成果的同时,得到实实在在的言语锻炼。3.以活动为载体,开展读书活动路径的研究,让“书香校园”创建活动更有效,内容更丰富。活动一:活动内容:一二年级为铅笔书法比赛;三至六年级为硬笔书法比赛和毛笔书法比赛(书法比赛内容比赛现场确定;除铅笔、钢笔学生自行准备外,英他比赛材料学校统一提供)。二.时间安排:11月23日前各班组织初赛,将推选出的参赛学

2、生名单于11月23日前报任豪老师处;11月29日正式比赛。三.名额分配:一二年级铅笔书法比赛每班推选5名选手;三至六年级硬笔书法比赛每班推选5名学生参加硬笔书法比赛和推选5名选手参加毛笔书法比赛(特别说明:为扩大学生参与度,三至六年级学生在硬笔书法和毛笔书法比赛中限报一项)。评奖名额:分年级分项目按比率评奖,一等奖占参赛人数的5%;二等奖占参赛人数的10%;三等奖占参赛人数的15%0、评价标准硬笔书法比赛评分标准序号评分标准分值1笔画止确:点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求20分2单字结构准确,字、行距得当。20分3用笔精熟,上下左右呼应,起承转合自然。25分

3、4版面整洁,布局合理。20分5书写内容完整、正确,无错别字。15分毛笔书法比赛评分标准序号评分标准分值1点画准确,用笔精熟。20分2线条劲健,行笔流畅。10分3疏密冇致,节奏感强。10分4字结构正确,字、行距恰当。10分5布局合理,款识规范,章法自然。20分6形神兼备,风格一致。20分7书写内容完整、正确,无错别字。10分活动二:手抄报(好书推荐卡)比赛一.活动内容:一二年级为“好书推荐卡”制作比赛;三至六年级为手抄报比赛。二.时间安排:各班于11月30H前将班级推选出的5份作品交张燕军老师处。一.名额分配:所有班级均推选5份作品参与校级评选。学校将分年级按比率

4、评奖:一等奖占参赛人数的5%;二等奖占参赛人数的10%;三等奖占参赛人数的15%o二.好书推荐卡制作与评比要求◎制作内容:学生在认真阅读的基础上,选择自己最欣赏、最喜爱的好书,把书中的主要内容、值得阅读的原因或者自己的感受,摘录编写在“好书推荐卡”上,并注明推荐人的班级、姓名、书目、作者,一张卡以介绍一本书为主。◎制作要求:①“好书推荐卡”由学生个人自行设计,形状、色彩、纸质不限,家长(或老师)可指导孩子完成,但不能代为制作,凡家长(或老师)代为制作的作品一律不能参评。②规格:A4纸大小。③手工制作,提倡图文并茂,但文字与配图内容要相吻合。④要求主题鲜明、内容健

5、康、设计新颖。五、手抄报比赛评分标准项目要求分值主题内容主题明确,是围绕“书香校园”主题制作的;整个版面不能少于四篇文章。30分版面布局长短文章有穿插变化,生动活泼。20分文字抄写文字工整清晰,字距、行距适当,篇幅之间要有空隙。20分刊头能适应板报主题思想,需装饰图案,刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。10分题花尾花花边标题题花尾花花边需装饰性图案,应比刊头图案更简练,色彩丰富,与文章应有空隙。标题应醒目,色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂,喧宾夺主,不能过于潦草简单。20分活动三:班级诵经典一、活动内容:一至六年级每班为一支参赛队,自选一篇经典美文

6、(体裁不限,时间控制在5分钟左右)进行集体诵读比赛。二、时间安排:11月19-赛前为班级训练时间,各班于11月30日前将参赛题目报XX老师处,12月5日下午进行活动彩排,12月7日下午正式比赛(若在天气等不可抗拒的因素需要调整时间,另行通知)。三、班级参赛注意事项(1)原则上要求所有学生均要参与,学生参与率作为评分标准之一,特殊情况未能参加比赛的学生需要班主任特别说明。(2)参赛内容要求:各班自选一篇经典美文作为朗诵内容,体裁不限,时间必须在3分钟以上6分钟以内,时间不足或超时均要扌II分。(3)其他活动具体安排另见方案,请各班按方案参加活动。四、评奖名额:以学

7、段为单位组织评奖,一二年级为第一组,三四年级为第二组,五六年级为第三组。第一组一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;第二组一等奖1名,二等奖1名;第三组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。五、评分标准评分项目分值评分标准评分仪表形象10分服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。语言表达30分普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表惜达意,舒心悦耳,娓娓动听。态势神情20分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表

8、达效果。朗诵效果20分朗

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