水泥工艺技术实验大纲

《水泥工艺技术实验大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《水泥工艺技术》实验教学大纲【实验教学目的和要求】按照我校制定的培养目标，学生毕业后能尽快上岗，缩短毕业后的适应期，在校学习期间，既要注重专业理论的学习，更要侧重学生动手能力的培养。《水泥工艺技术》实验环节教学目的是使学生掌握水泥生产过程的程序和方法、水泥质量检验和管理的基本技能。本课程设计了两个综合实验，将水泥生产过程程序串接在一起，随着教学进程分阶段完成，既让学生了解了水泥生产程序和操作要点，又了解了不同配料方案对水泥生产过程和质量的影响。通过本课程的实验，使学生加深对水泥生产程序的理解，加深对水泥质量管理方

2、法的理解，并掌握水泥物理性能检验的具体操作技能。【实验教学内容与课时安排】序号实践教学内容课时分配1反光显微镜的构造和调节12光片的制备13硅酸盐水泥熟料的观察24用excel进行配料计算25不同配料方案对生料易烧性的影响86石膏最佳掺量的确定14合计28【实验教学的考核与评价】由任课教师和实验指导教师共同对学生实验操作、实验结果和实验报告进行评分，计入该门课程的总成绩，比例为30%。实验一光片的制备【实验教学目的】通过本部分的实验，使学生了解光片的制作过程，初步掌握制片基本技术。【实验教学地点】校内岩相实验室【

3、实验资料来源】教研室自编教材、资料【实验教学要求】1.了解光片的制备过程；2.每人至少制备一个硅酸盐水泥熟料的硫磺光片。【考核要点】学生所制光片的质量【实验教学的内容和步骤】在教师的指导下，按照实验教材的内容和步骤对以上内容进行实验。实验二反光显微镜的构造与调节【实验教学目的】通过本部分的实验，使学生熟悉反光显微镜的原理、构造；学会反光显微镜的调节。【实验教学地点】校内岩相实验室【实验资料来源】教研室自编教材、资料【实验教学要求】1.熟悉反光显微镜的原理、构造、附件、用途及使用须知；2.学会反光显微镜的调节与教正

4、；3.学会反光显微镜的维护保养；【考核要点】反光显微镜的构造、调节【实验教学的内容和步骤】在教师的指导下，按照实验教材的内容和步骤对以上内容进行实验。实验三硅酸盐水泥熟料的观察【实验教学目的】通过本部分的实验，使学生学会在反光显微镜下观察硅酸盐水泥熟料的方法，认识组成硅酸盐水泥熟料的主要矿物，初步了解硅酸盐水泥熟料矿物显微结构与熟料熾烧过程与质量之间的关系，知道岩相分析可以成为熟料质量控制手段之一。【实验教学地点】校内岩相实验室【实验资料来源】教研室自编教材、资料【实验教学要求】1.学会在反光显微镜下观察硅酸盐水

5、泥熟料的方法；2.学会光片的浸蚀；3.认识组成硅酸盐水泥熟料的主要矿物。【考核要点】在显微镜下认识组成硅酸盐水泥熟料的主要矿物，描述其主要特征。【实验教学的内容和步骤】在教师的指导下，按照实验教材的内容和步骤对以上内容进行实验实验四用excel进行配料计算【实验教学目的】通过本部分的实验，使学生学会用excel编制配料计算程序。【实验教学地点】校内计算机房【实验资料来源】教研室自编教材、资料【实验教学要求】1.熟悉配料计算原理和方法;2.熟悉excel的使用方法；3.能用excel编制配料计算表；【考核要点】用e

6、xcel编制配料计算表【实验教学的内容和步骤】在教师的指导下，按照实验教材的内容和步骤对以上内容进行实验。实验五不同配料方案对生料易烧性的影响【实验教学目的】通过本部分的实验，使学生理解生产硅酸盐水泥的原料品种、成分及品种间的组合方法，，进一步熟悉率值的概念和含义，复习原燃料成分分析方法并深刻理解化验室检测手段和检测数据是为生产服务的道理，理解水泥生产的程序和对每道程序半成品的要求，学会判定生料易烧性的方法，理解配料方案对生料易烧性的影响。【实验教学地点】校内教室、分化实验室、物检实验室、高温室、粉磨室【实验资料

7、来源】教研室自编教材、资料【实验教学要求】1.学会从所提供的众多原料中选择出所需原料1.学会做原料的化学全分析2.学会根据指定熟料率值进行配料计算3.对原料进行破碎、烘干等处理，按配料计算结果进行配料，再粉磨、均化、熾烧,充分理解水泥生料的制备过程、熟料的熾烧过程。学会在实验室完成这些过程的方法。4.学会测生料的细度、熟料中f-CaO含量的方法。5.学会判定生料易烧性的方法，理解影响生料易烧性的因素。【考核要点】学生对实验原理的理解，实验过程的操作，实验结果的准确性，实验小组成员间的团结协作。【实验教学的内容和步

8、骤】序实践内容地点学时备注1认识并选择原料物检实验室与过程4一起完成2原料全分析分化实验室与分化课联合，在分化课内完成3破碎、配料、粉磨、均化粉磨实验室24成型、锻烧测生料细度高温室物检实验室2为节约时间，两实验过程穿插进行，利用炸殳烧的间隙测细度5测f-CaO的含量分化实验室26进行实验总结、分析、讨论教室2在教师的指导下，按照实验教材的内容和步骤对以上内容进行实验实验