班主任高三上计划

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1、班主任工计划2006—2007学年第一学期一、指导思想本学期的班主任工作以素质教育的理论为指导，以为高等学府培养具有创新精神和实践能力的优秀学生，为社会培养品德高尚，身体身心健康，劳动技能高超的合格人才为目标。认真学习，虚心请教，踏踏实实工作，老老实实学习，做好本职工作，发挥班主任应有的作用，抓好班级的教育与管理，抓好学生的心理健康教育，促进学生全面发展，争取在高考中取得优异成绩。二、总体目标1加强班主任的自身建设，努力学习，不断改进工作方法，利用时间，阅读有关理论书籍，促进自身全面提高。2加强

2、了以纪律为中心的班风学风建设，对学生严格要求，针对高三学生的特点，在做好学生的思想工作的基础上强化纪律，使纪律观念深入人心，达到“律是为了不律”。3努力提高班级的整体学习成绩，培养远程思想，全程观念,继续做好学困生的转化和尖子生的培养工作，针对具体情况，要力争在班级中培养出更多的尖子生。4做好学生的思想工作和心理健康教育工作，对学生进行理想前途教育，就业思想教育，努力提高学生的思想道德水平，进行公民基本道德标准培训，进一步树立“为明天建业立志，为终身发展奠基”的思想。5卫生工作确保卫生保洁经常化

3、，提高卫生标准，使班级卫生工作不断上新台阶。6体育工作要以全面提高学生的身体素质和健康水平为目的，做好常规体育工作。三、具体措施（一）班级建设1、认真做好了开学初的“三好”、“优干”评比工作，依据学校有关评定办法和要求，认真做好此项工作，使之成为激励学生学习的积极动力。2、对学生进行入班教育，因为高三一年的学习对高考有着至关重要的作用，所以要召开有针对性实效强的班会，使同学们摆正思想，端正态度，以良好的精神面貌进入高三学习。53、针对班中新加入的复习生，首先做了他们的思想工作，主要通过个别谈话的

4、形式，了解其已往情况，帮助分析高考失败原因，使之尽快从高考失利的阴影中走出来，投身到积极的新一轮学习中。（二）思想工作1、进入高三，大部分学生都已意识到学习重要性，学习目标比较明确，学习态度比较端正，应该说已经开始学习。所以，本学期开学初作好大部分学生的思想工作的基础上，加强了思想道德教育和心理健康教育，激发其信心，鼓励其精神，树立其目标。为进一步的全面学习扫清障碍，从根本上扭转观念，强化学习，同时积极作好尖子生的培养和后进生的转化工作，对中间层学生，要适时鼓励表扬，多运用“赏识教育法”，不放弃

5、使每一个学生进步的机会。2、创设一个良好的班级环境氛围：以每周一下午的卫生大扫除为契机，要求学生每天都把教室打扫的干干净净，整整齐齐，创设出一种积极进取的良好氛围，让学生走进教室立刻就有一种清馨，庄重，亲切的感受，使学生体会到温暖和谐，创设一个进行思想工作的良好开端。3、根据班级学生的实际特点，制定了一个整体目标，也就是使学生在思想教育，道德情操，达到一个怎样的标准。然后在要求每位同学也对自己的思想觉悟、观念认识做一个追求目标，使人人有标准有榜样，形成健康向上的思想氛围。经过一个学期的工作，同学

6、们在思想方面有了很大的改变，学习态度端正，目标明确，积极进取，奋发图强，责任感和使命感空前增强。（三）纪律1、强化纪律，加强班级管理的系统性和层次性。明确各班干职责，继续实行班级内部学习小组制度，各组有组长，统管学习、纪律、生活等，再加上班级干部队伍的带动作用，实现由学生管理学生，民主治班。2、加强舍间纪律，继续施行舍间班长制度，根据高三学生特点，制定出切实可行的工作计划，提高舍间管理。3、加强后进生纪律管理，目标是用学习促进纪律，使他们有所事干。让他们真正开始学习，从心理上转变，治本才是关键。

7、对个别学生的教育要讲究方法，力争使班级的纪律上一个新的台阶。4、注重对班级复习生的思想及心理教育工作，因为复习生的心理使及其复杂的，一定要本着耐心细致的原则，多以鼓励为主，逐步培养其学习信心，使其能以良好的心理状况稳定学习，经过一学期的管理，班级纪律情况比较好，尤其是自习和晚自习的纪律大有好转，同学们都能够安静积极学习，对班级纪律比较满意。（四）学习51、首先认真分析了班级的整体成绩，对成绩不好的学生，耐心地去查找原因，找出问题的关键，深入细致的作好思想工作，做到工作有目标，有方向。2、培养同学

8、们竞争意识，竞争才有动力，本学期积极鼓励学生有信心、有动力、有目标，更有压力，每一个学生心里都应有一个要追赶的目标，向他们学习，不断改进自己的学习方法，不断地向自己的目标靠近。3、耐心地做好学困生的转化工作，首先作好他们的思想工作，从根本上改变学习态度，改变学习习惯，改变学习方法；仍然采取半强化措施，指导他们制定短期详细学习计划，一天或一星期或半个月一个月，具体情况具体分析对待，定期检查落实，逐步进行；第三是不放松思想教育，因为他们的自控力还比较差，要坚持心理教育，以疏导为主，树立起珍惜时光，珍