武汉市九年级七校联考语文试卷

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1、武汉市九年级七校联考语文试卷第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A•摇曳(ye)•毕肖(xiao)•碉啾(jiu)•眼花缭乱•B.慨叹•(kai)荟萃(cul)•纤细(xian)•亭亭玉立••C.脊梁■（U）星宿(xiu)■绮丽（qi）■钟灵毓秀■D.思忖•(cun)沉湎(mian)•皑皑(ai)•鸦鹊无声•2•依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）那时，我没有到过富春江，却千百次做过关于她的梦。郁达夫”屋住兰江梦亦香“的诗文和叶浅予墨韵的画卷，早把我对富春江的梦幻得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦

2、中，A.酣畅濡染悠荡B.淋漓濡染悠荡C.酣畅浸染摇荡D.淋漓浸染摇荡总是着乡思绵绵的乌篷船。3.下列各句没有语病的一项是（）A.能不能将长江新城打造成全球未来城市的样板，就看我们抓住大好的机遇，以超前理论来进行规划建设。B.勘探队员们的足迹踏遍了祖国的山山水水。C.为了防止课间疯闹事件不再发生，各班利用班会时间培养学生良好的行为习惯。D.市长部署武汉全域旅游大发展工作，实施“六大行动计划”，满足人们群众美好生活需要。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A・一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”B.小河对岸三四里外是浅山，好似惜浪微波

3、，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C.他家菜园子里的菜种类繁多：茄子啦，黄瓜啦，番茄啦，青椒啦，瓠子啦……应有尽有。D.“世界读书日”来临之际，希望小学开展了《让阅读伴我成长》为主题的读书活动。二、（共9分，每小题3分）天坛之美始建于明永乐I•八年的天fe,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以翩的艺术形式表现了博大深遂的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看,南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高

4、峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的彖征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆、一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。“清”是天的一种特征，也是屮国古代

5、的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。天坛的S本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比、更显示出天的明朗。反id来天的^青、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。臥k高、圆、清三点体现了天t云的崇高、W.清朗翊虫糙境如果出交下，就会删：瞻拥有庞大的建筑群，以气势収胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故

6、宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天髙地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛Z美，耐人深思。（取材于杨辛《天坛》）5•下列理解，符合文意的一项是（）A.天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。B.故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。C.天坛的大量圆形建筑表现了屮国古人生生不息的宇宙观。D.天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。6.根据文意，下列对天坛建筑“高”这--特性的理解，正确的一项是（）A.渐次升高，表示对上天的挑战。B.节省占地面积，突出幽静之美

7、。C.高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。D.突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。7•判断下列说法不正确的一项是（）A.作者从审美角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗。B.作者从审美角度，概插故宫的建筑意境：雄伟、庄严、厚重。C.“圆”既指外形，又一种科学境界。在美学屮，“圆”代表着生命光转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。D.“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界。“清”由“青”而來，“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。三、（共9分，每小题）阅读下面的文言文，完成8-10题。赵良淳，字景程

8、，丞相汝愚曾孙也。少学于