杨敏华《遥感技术基础》《遥感技术基础》实验指导书-2013版

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1、《遥感技术基础》实验指导书（供测绘工程专业用）2013年修订杨敏华编中南大学测绘与遥感科学系二O—三年二月-XX.—1—刖s遥感技术基础教学实习是本门课程的重要环节之一。为使同学们更好理解课堂教学内容，熟练和掌握遥感科学与技术基本实践技能,在教学环节中安排如下五个教学实习。实习一：遥感软件与遥感图像的认识实习二：遥感图像的儿何校正实验三：遥感影像增强、融合、裁剪及拼接实验四：遥感图像的分类实习一:遥感软件与遥感图像的认识、实验目的1.了解常用遥感专业软件的基本内容、功能及其主要特色,重点掌握其中一款主流专业遥感软件的操作与使用。2.理解数字化图像、数字图像的基本含义、获取过程及其共同特征，

2、了解常见遥感数字图像的记录格式及相关文件结构。3.使用主流遥感专业软件正确打开各种记录格式的遥感数据，理解相关影像头文件内容与意义。二、实验内容1.通过对通过对主流遥感专业软件ERDAS的介绍与操作，了解常用遥感专业软件的基本内容与功能。2.通过对TM、SPOT或IKONOS等卫星遥感影像数据的实际操作，了解这些遥感数字图像的记录格式。三、实习时间及相关要求课堂内安排的实习时间为2课时，指导同学们自行安装有关软件，利用课外时间增强实习训练。通过本次实习，正确打开各种记录格式的遥感数据，理解相关影像头文件内容与意义。实习二：遥感图像的几何校正一、实验目的1.通过对遥感图像产生几何形变的因素、

3、及机理的分析，了解遥感图像几何校正的目的与技术要领。2.掌握影像图对地图、影像图对影像图、影像图配合像控点等不同像控点获取模式的几何校正实际操作。二、实验内容1.在地形图上合理选择影像同名点，图解它们的大地坐标,完成“影像图对地图”几何校正实际操作。2.在同区域遥感影像上合理选择影像同名点，解算像控点大地坐标，完成“影像图对影像图”工作模式的几何校正实际操作。3.利用实测像控点，完成“实测像控点对影像图”工作模式的几何校正实际操作。4.通过几何校正遥感影像重采样，对比三种图像重釆样算法，掌握重采样实际操作。在“影像图对地图”、“影像图对影像图”和“实测像控点对影像图”三种模式中，选择其中一

4、种在实验课中完成实际操作。三、实习时间及相关要求课堂内安排的实习时间为2课时。通过本次实习，理解与掌握几种常见几何校正模式的适用场合与操作方法。实验三遥感影像增强、裁剪及拼接一、实验目的1.通过对不同辐射畸变的遥感图像的观察与分析，理解各种图像增强算法的原理、机理与操作流程。2.通过对TM遥感数据的预处理，初步理解与掌握空间域邻域窗口平滑与锐化技术与方法。3.掌握矩形规则裁剪、曲边（多行政边界）的要领与方法。二、实验内容1.通过对TM遥感数据的灰度直方图变换，加深对相关算法的理解，完成实际操作。2.利用学校所在区域遥感影像，依据学校行政边界范围，完成中南大学校园遥感影像图裁剪。三、实习时间

5、及相关要求课堂内安排的实习时间为2课时。通过本次实习，理解与掌握遥感影像增强、多源遥感数据融合、遥感影像裁剪的原理与方法。实验四：遥感图像的分类一、实验目的1.掌握遥感非监督分类原理、算法及其操作流程2.掌握遥感监督分类原理、算法及其操作流程二、实验内容1.通过对学校周边TM遥感影像进行非监督分类，加深对遥感非监督分类原理、算法及其操作流程的认识与理解。2.通过对学校周边TM遥感影像进行监督分类，掌握训练样本选数要领及监督分类实际操作。三、实习时间及相关要求课堂内安排的实习时间为2课时。通过本次实习，理解遥感影像监督分类与非监督分类适用场合，掌握利用ERDAS遥感软件进行非监督遥感分类和监

6、督遥感分类方法。