学院招生就业创业指导中心2019年工作计划

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1、学院招生就业创业指导中心2019年工作计划学院招生就业创业指导中心2019年工作的总体要求:深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在母体学校招生与就业指导处、创新创业教育中心的精心指导下,在学院党委、行政的正确领导下,紧紧结合当前形势和学院实际,提高政治站位,明确目标,细化措施,强化落实,深化考评,以更准的联系提升招生录取新效率,以更优的质量打造就业服务新内涵,以更实的举措开发“双创”新动能,全面推进招生就业创新创业工作,全面提升生源质量和数量,努力实现更高质量和更充分就业,积极提升创新创业工作实效,助力学院转型发展。一、主要目标任务(一)招生

2、工作方面,做好“三个力争”1、力争2019年招录新生人数较2018年只增不减;2、力争201学院招生就业创业指导中心2019年工作计划学院招生就业创业指导中心2019年工作的总体要求:深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在母体学校招生与就业指导处、创新创业教育中心的精心指导下,在学院党委、行政的正确领导下,紧紧结合当前形势和学院实际,提高政治站位,明确目标,细化措施,强化落实,深化考评,以更准的联系提升招生录取新效率,以更优的质量打造就业服务新内涵,以更实的举措开发“双创”新动能,全面推进招生就业创新创业工作,全面提升生源质量和数量,努力实现

3、更高质量和更充分就业,积极提升创新创业工作实效,助力学院转型发展。一、主要目标任务(一)招生工作方面,做好“三个力争”1、力争2019年招录新生人数较2018年只增不减;2、力争2019年考生联系精准度较2018年只增不减;3、力争2019年新生报到率较2018年只增不减;(二)就业工作方面,完成“十项达标”1、确保毕业生离校就业率达到85%,离校签约率达到49%;2、确保毕业生初次就业率达到87%,其中经管、人文达到86.5%,理工、生科达到88%;初次签约率达到51%,其中经管、人文达到47%,理工、生科达到57%;3、确保毕业生升学率达到11%;4、确保中心组织大型双选

4、会不少于4场,经管、理工组织专场招聘会不少于20场,人文、生科组织专场招聘会不少于15场;5、确保中心开展就业服务指导活动不少于5场,每个学部不少于10场,确保每个学部“一带一建”结对成功不少于4例;6、确保中心发布招聘信息不少于50条,每个学部每百名毕业生不少于30条;7、确保中心就业市场开拓、回访毕业生次数达到5次,新建优质就业基地不少于5个;每个学部市场开拓、回访毕业生次数至少2次,新建优质就业基地每百名毕业生不少于1个;8、确保中心组织毕业生座谈会至少1次,每个学部至少2次;9、确保用人单位对毕业生整体满意度、用人单位对学部就业工作满意度、毕业生对自身工作整体满意度、

5、毕业生对学部就业工作满意度分别达到84%、87%、93%、93%;10、确保按期按质向社会发布2018届毕业生生就业质量报告。(三)创新创业方面,做到“五个确保”1、确保动员学生开发创业项目不少于200个,一般培育项目不少10个,重点培育项目不少于2个;2、确保中心组织双创竞赛活动不少于3场;3、确保中心开展双创教育活动不少于10场;4、确保毕业生自主创业人数不少于12人,其中经管、理工不少于2人,人文、生科不少于2人;5、确保新增班级双创导师至少4人,每个学部不少于1人。二、具体措施(一)以更准的联系提升招生录取新效率,全员发动,精准落实,做好招生工作1、积极向省教育厅申请

6、增加招生计划,认真做好专业就业情况分析,优化招生专业和分省投放计划。2、认真做好招生宣传和咨询工作,全员发动教职员工参与校外宣传,加大新媒体和外媒资源宣传力度,热心接待来访考生及家长,做好校内现场咨询、电话咨询和网络咨询。3、认真做好招生录取工作方案,主动对接学校招生办,及时接收录取数据和跟进录取进程,广泛发动资源取得考生联系方式,精准落实就读意愿,努力提高新生报到率。(二)以更优的质量打造就业服务新内涵,全面服务,精细指导,提质就业工作1、以更宽的视野拓展基层就业新空间(1)深入贯彻习近平总书记给南开大学新入伍大学生回信和勉励语精神,鼓励更多大学生到部队,积极协助做好征兵入

7、伍工作。(2)抢抓农村发展重大机遇,推动毕业生服务乡村振兴战略,积极参与学校基层就业专场招聘会。(3)服务地方经济社会发展,积极联系各级各类经济开发园区,分园区举办企事业单位专场招聘会。2、以更大的力度打开就业指导新渠道。(1)指导学部深化就业工作特色项目;(2)全面调研2019届毕业生就业意向,分学部建立2019届毕业生就业信息库;(3)及时完善“3+云”就业服务平台数据,依托“3+云”就业服务平台开展精准信息推送,指导学部运营维护好“3+云”就业服务平台,加强对学部“3+云”就业服务平台建设情况的督

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