科技创新综合实践活动课程开设计划

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1、科技创新综合实践活动课程开设计划按照学校科技领导小组工作计划，平时按计划每周星期三下午课外活动，指导学生开展课外科技活动。具体活动时分为七个小组：小发明组、物理兴趣小组、化学兴趣小组、生物兴趣小组、科学小论文小组、电子计算机小组、科学绘画小组等。每年九月举办“校园科技文化艺术节”。活动主题和宗旨：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化建设。科技创新综合实践活动的原则和目标：1、学生自主性原则原则：在科技活动室里，学

2、生根据自己设立的探究性学习课题，可以自主地运用室内各种工具、设备、仪器等，开展各种创造性的实验和设计制作活动，目标：创建专门用于科技活动室的教室，面积不宜过小。室内有学生活动工作台，工作台的排列可根据活动的需要而改变。科技活动室有专门作品陈列橱窗和工具仪器柜。室内或柜内放着各种适合学生使用的工具、设备、仪器等。学生可自主地使用这些工具、设备、仪器。2、教师指导性原则辅导教师在学生活动时要给予必要的指导。包括辅导学生完善实验制作的方案，指导正确的使用室内的工具、设备、仪器，引导学生通过探索性活动得出科学结果。目标：制定科技活动室使用规章制度。包括安排好辅

3、导教师轮流管理表；辅导教师必须到场管理、辅导；活动室做到定时开放；学生进入室内活动事先预约；科技总辅导员要不定期检查活动状况。3、课内外相结合原则学生的科技创新综合实践活动应该课内外相结合。在各学科课内教学活动中，注重开展普及性活动；在探究性学习课里辅导学生提出探究性问题，形成实验制作课题。课外开展提高性活动，在科技活动室的实验和制作活动就属于提高性活动。两者要有机地结合，使教育持久地发展。目标：有探究性课题的同学组成课外活动兴趣组，组织兴趣组学生每周保证累计有一小时在探索活动室内开展课题实验或制作活动。4、活动安全性原则活动的安全是第一位。活动室内安

4、放的工具、设备、仪器应尽量选用安全、环保型。学生的知识、体力、能力等还处于学习上升阶段，部分器材学生不正确使用会有一定的危险性，所以活动中必须有教师在场帮助和指导。对于不正确行为，教师必须给予及时纠正。目标：严格执行活动室的规章制度。活动时教师必须到岗尽责，认真管理和辅导；教师要经常向新参加活动的同学介绍工具、设备、仪器操作方法、要领；提倡学生间“以老带新”，互相合作学习。目录第1章发明技法11.1缺点列举法11.2希望点列举法51.3设问发明法81.4联想发明法141.5组合发明法161.6逆向思考法211.7移植发明法231.8巧妙仿生法271.9

5、废物利用法311.10专利发明法35第2章全国青少年科技创新大赛获奖作品精选集402.1物理学---水、风力活塞式抽水泵402.2植物学---果品适宜储藏温度简易判定法412.3化学---一氧化碳清除器422.4计算机科学---光感笔的设计与开发432.5技术发明---智能饮水机44第3章吴忠高级中学学生作品简介463.1简易净水器吴忠高级中学高二（6）张继旺463.2无污染黑板擦吴忠高级中学高二（6）刘亚楠473.3音乐牙刷吴忠高级中学高二（6）施进洋483.4《多功能的电子狗》吴忠高级中学高二（6）孙辉503.5易于安装的插座吴忠高级中学高二（6）

6、孙涛513.6铅笔盒与书架组合吴忠高级中学高二（6）王改艳523.7多功能电池安装器吴忠高级中学高二（6）王立远543.8关于中芯笔的改进吴忠高级中学高二（6）岳玉宝563.9活动晾衣钩吴忠高级中学高二（10）郭亮583.10各种简易拆卸车圈吴忠高级中学高二10）吴会良59吴忠高级中学学生科普活动掠影62------66第1章发明技法什么叫技法、大家知道，干好什么事，都要了解这件事发生、发展的过程和规律，都要掌握干好这件事的方法。对于创造发明来说，这种方法和规律，就称为技法。有了巧妙的发明方法和技能，还怕创造发明不成功吗？1.1缺点列举法日本美津浓有限

7、公司原是生产体育用品的一家小厂为了产品畅销世界各国，厂里的开发人员到市场上去调查。在调查中，他们发现，初学网球者在打球时不是打不到球，就是打一个“触框球”，把球碰偏了，十分头疼。很多人都想，要是球拍大一点，兴许不会出现上述毛病。国际网联规定，球拍面积必须在710平方厘米之下。美津浓有限公司就专门做了一些比标准大30%的初学者球拍。这种球拍一上市果然畅销极了。后来他们又了解到初学者打网球时，手腕容易发生一种皮炎，这种病被人们称之为“网球腕”，发生的原因是因为腕力弱的人，在运动前没有，在打球时发生腕震而造成的。于是，该公司又发明了减震球拍。他们用发泡聚氨酯

8、为材料，但是经过试验，发现打起球来软塌塌的，很容易疲劳。又重新进行了试验，终于制成了著名的“减