美术教学计划--辛亚2

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1、2013—2014学年度第二学期一年级美术教学计划商丹高新学校辛亚一、学生基本情况分析一年级共有两个教学班，学生95名。学生经过上学期的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不仅仅是画画，还包括制作、欣赏等内容。学生对美术有一定的兴趣，由于学生的年龄小耐性较差，学生比较活跃。因此对待作业的态度不够仔细。这学期我计划在上学期教学工作基础上使学生有更大进步。二、课标要求及教材编写特点一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和

2、手工制作技能的探索。三、教学内容本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘教版美术教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研

3、究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。），这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。这一期的教材以造型表现的课题居多。四、教学重难点本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、教学目标(1)一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)培养学生造型

4、技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。六、具体措施（1）加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划（2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给

5、课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。（3）优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。七、教学进度周次教学内容教具准备课时数备注第一周小雨沙沙水彩笔、油画棒2第二周软绵绵的云水彩笔、油画棒2第三周手形添画水彩笔、油画棒2第四周画中画水彩笔、油画棒2周次教学内容教具准备课时数备注第五周由小变大的画纸盒、纸片2第六周小人国水彩笔、油画棒2第七周你的家我的家水彩笔、油画棒2第八周袋鼠妈妈的口袋水彩笔、油画棒2第九周有趣的拓印水彩笔、油画棒2第十周拓印

6、花纹组合颜料、水彩笔、油画棒2第十一周剪贴组拼小村庄水彩笔、油画棒1第十一周动物唱歌的模样水彩笔、油画棒1第十二周彩泥连连看看树枝、彩泥1第十二周剪对称鱼形彩纸、剪刀1第十三周会飞的翅膀彩色卡纸、剪刀、胶棒1第十三周变色龙水彩笔、油画棒1第十四周地下王国彩纸、剪刀1第十四周灭火英雄水彩笔、油画棒1第十五周公交车上水彩笔、油画棒2第十六周我爱我家彩色卡纸、剪刀、胶棒2第十七周小树快快长彩色卡纸、剪刀、胶棒2第十八周折大嘴巴水彩笔、油画棒22013—2014学年度第二学期五年级美术教学计划商丹高新学校辛亚一、学生基本情况分析该年级随着学生年龄的增

7、长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！二、课标要求及教材编写特点本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、

8、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境三、教学内容四、教学重难点（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设