赵京明课程建设规划(土木工程材料)

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1、三亚学院课程建设规划表课程名称土木工程材料负责人赵京明三亚学院二○一二年十二月8一、课程基本信息课程信息课程名称土木工程材料开课学期秋学期课程类别专业基础课学时32学分2课程现状描述土木工程材料课程作为工程类专业的基础课，已有相当长的历史，自有土木工程课以来它就作为重要的基础课伴随土木工程课。自工程管理专业在我国大多数工科院校设立以来，土木工程材料这门课也是工程管理专业的专业基础课。我校自成立以来，这门课作为工程管理专业的专业基础课。已开课8年。2010年设立土木工程专业以来，土木工程材料同样是其专业基础课。，课程定位与特色土木工程材料课程是土木工程、工程管理类专业的

2、一门专业基础课程，在土木工程和工程管理专业的课程设计中，本课程主要通过讲述常用土木工程材料的基本成分、原料及生产工艺、技术性质、应用、材料试验等基本理论及应用技术。要求学生掌握土木工程材料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法、能针对不同工程合理选择材料。一般是工程管理专业、土木工程专业2年级的课程。三亚学院作为一所独立学院，人才培养定位为应用型人才，结合我校以及该课程的特点，本课程在专业培养目标中的定位是：土木工程和工程管理专业的专业基础课程。本课程在人才培养体系中的作用本门课程是属于技术类课程的基础课，教学内容主要包括建筑工程中常用的建筑材料的品种、规

3、格、技术性能、质量标准、取样方法、检测方法、主要特点及应用、保管等知识和技能，使学生接触建筑材料知识并能懂得其质量要求，初步识别和选择材料，为现场施工管理工作设计工作和为后续专业课程《建筑工程施工技术》《房屋建筑学》等课程打下基础。土木工程材料这门课程的开设在工程管理专业人才培养体系和土木工程专业中起着举足轻重的地位。概述课程内容体系《土木工程材料》课程内容主要包括材料绪论及多种材料的介绍两大部分，绪论中主要介绍材料的基本状态参数、力学性质、热性质、与水有关的性质及耐久性等基本性质；第二部分主要介绍建筑钢材、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、烧结砖、合成树脂、沥

4、青材料、木材、其他装饰防水材料等的来源、生产、分类、性质、用途等。通过本课程的学习，使学生掌握土木工程材料的基本性质与选用方法，具有正确使用材料和选择材料的能力，为《房屋建筑学》《施工技术》等相关的后继专业课程的学习奠定不可或缺的基础。8二、课程负责人情况姓名赵京明性别女专业技术职务高级工程师民族汉出生年月1951.8定职时间2011年政治面貌中共党员最后学历（毕业时间、学校、学位）1977年7月毕业于太原科技大学。主要研究方向建筑工程技术科研成果在国内外学术刊物公开发表论文3篇，出版专著（译著等）  部，编写教材  部。获科研成果奖    项。其中：国家级奖    

5、项，省部级奖    项，厅局级奖   项。目前承担项目 项。其中：国家级项目    项，省部级项目   项，厅局级项目  项。近七年（2005-2012年）支配科研经费共  万元，年均   万元。承担教学任务（从任教开始填起）序号课程名称起讫时间任教班级学生人数1施工技术20112-7工程0801.0802.08031802建筑构造2011.2-7理工职业房地产0901.09021803定额与概预算2011.9-2012.1理工职业房地产0901.09021804土木工程材料2011.9—今工程1001、1002、1101、1102不动产11012605房屋建筑学20

6、12.9-今土木1001.1002工程1001、10022806建设工程监理2012.9-2013.1工程0901、090212078主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担主要工作128学历其中，博士人，硕士1人，本科1人。姓名性别毕业院校所学专业学历学位职称高校教龄主讲课程蒋必凤女东北林业大学森林工程硕士讲师4工程经济学、工程估价赵京明女太原科技大学工程机械高级工程师7土木工程材料、房屋建筑学四、课程建设目标、思路与措施81.课程建设目标（1）2015年建设目标①一套完备先进实用的《土木工程材料》的教学大纲及相关的教学基本文档；②建立《土木工程材料》试

7、验室；③建立一只思想进步、教学能力过硬、实践能力强、师德优秀的师资队伍；④建立严格的教学组织管理制度。（2）2020年建设目标省级精品课程。2.师资队伍建设思路与措施（1）提高学历层次计划课题组共2名成员，力争到2015年有3名硕士成员。（2）“双师型”教师计划目前一人为高级工程师、力争2015年增加一人成为国家注册造价工程师或者建造师或者咨询工程师等，确保课程组成员充分成为“双师型”教师，满足应用型人才培养对教师的要求。（3）青年教师培养计划力争到2015年，再培养1名年轻新教师充实到课程组来，使课程组成员的梯队结构更合理化。对青年教师的培养做到“