钟家沟小学德育工作计划

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1、钟家沟小学德育工作计划2013—2014学年度第二学期一、现状分析　　近年来，随着上级各部门加大对未成年人思想道德建设的重视，我校德育工作不断加大工作力度，取得了一定成绩。几年来我校以丰富多彩的德育活动为载体不断丰富学生的课内外生活，实施素质教育，取得了一定成绩。同时我校德育工作也存在一些问题，如重形式轻效果、重校内轻校外等现象依然存在，学生养成教育工作有待加强。　　二、指导思想：　　本学期学校将认真贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，树立育人为首、德育为先的育人思想。以加强德育队伍建设为核心，以提高

2、教育教学质量为根本，以德育活动为载体，全面实施素质教育，以培养学生良好的道德品质、形成文明的行为习惯为目标，促进学生健康、和谐发展。根据教育局2014年度工作要点，根据德育工作要点及学校工作实际特制定本计划。　　三、工作目标：　　1、大力夯实全员德育，要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。继续加强班主任队伍的建设，完善德育评价制度，切实提高班主任待遇。　　2、加强学生日常行为规范教育，使低中高年段学生达成不同的德育养成目标，使学生行为更加文明规范。　　3、开展各类丰富多彩的德育

3、活动，在活动中培养和提高学生素质，深化学校德育工作效果。　　4、加强学校德育常规工作的管理，深入开展“自主管理”活动，发挥学生自我教育的主观能动性，营造良好的育人环境。　　四、工作要点：　　1、举行小学生行为规范、守则知识竞赛（3月下旬）　　2、“与法同行健康成长”主题教育活动。（4月上旬）　　3、“好书伴我快乐成长”主题班会观摩活动（5月上旬）　　4、“六·一”节系列活动；开展科普教育系列活动（6月）　　5、学生一日常规监督评价工作　　6、每周每月“优秀班级”、“文明学生”的评价表彰工作　　五、具体工作内容：　　（一）加强德育队伍建设。　　1、

4、强化德育领导小组的工作力度。明确“人人都是德育工作者”，工作上要有创新，工作作风上要认真踏实。进一步树立大德育观念，建立全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。　　2、加强班主任队伍建设。根据学校德育工作的要求，每学期召开一次班主任工作经验交流会，听取反馈，布置和交流工作，同时建立班主任教育案例制度，组织学习德育工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平。　　3、完善班主任量化考核奖励制度。加大对学生养成教育的工作力度，将每月的卫生纪律工作成效与班主任德育工作量化、“班主任”的评选工作相结合，增强班主任责任感和服务意识。建立健全学校

5、每日值周评价工作、每月优秀班级的评选工作，坚持把“重文明礼仪，建文明班级，做文明学生”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。　　4、切实发挥科任教师德育教育作用。充分发挥科任教师学科德育渗透作用，上好每一节课。每学期举办学德育渗透示范课活动，每位教师学期末将上交一篇学德育渗透论文。改进学校值周工作模式，探索班主任与科任教师的德育合作团队建设，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面。通过科任教师值周工作的途径，发挥科任教师既教书又育人的两大功能，形成德育工作新格局。　　（二）扎实开展德育活动。　　1、狠抓养成教育。

6、以养成教育为基础，以培养学生良好的行为习惯为主要内容，重视学生“自主管理”队伍建设，加强对学生值周工作的指导与评价工作。值周工作重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，力争在学校的值周工作中锻造出一支觉悟高、能力强、有责任心的学生干部队伍。通过小学生守则规范的竞赛等活动将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，使学生对努力达到“五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），进一步规范我校学生的行为习惯。　　2、开展“文明守纪我最棒”优秀学生评价活动。通过学校进行的纪律卫生评比及班级评比活动，每月每班推选出一名“文明守纪”标兵上报学校

7、政教处，通过橱窗进行表彰。通过活动树立文明守纪典型，发挥榜样示范作用。　　3、大力开展法制教育。学校将继续把法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要求各班要充分利用晨会、班队活动对学生进行教育，学校将开展“与法同行健康成长”系列教育活动　　4、注重问题儿童教育，努力推进心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座等形式进行心理健康教育。三要结合“问题儿童”“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育

8、与关爱“问题儿童”、“后进生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教育，鼓励他们改正错误，健康成长。　　5、结合我校“加强内