第二届配音大赛活动方案

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1、The2ndEnglishMovieDubbingCompetitionHNMLIS河南枫叶国际学校第二届英文电影配音大赛活动方案EnglishTeachingCenterJuniorHighDepartment英语教学中心初中部2016-4April,2016一、活动宗旨Goals:英文电影配音大赛活动,旨在以融合屮西、英艺结合、全校参与、扩大宣传为指针,力求通过开展学生喜闻乐见、丰富多彩的英语艺术活动:1•激发学生英语学习兴趣、营造校园英语氛围、提高学生听、说及合作能力o2.形成有助于学生英语学习的传统性英语活动。3.不

2、断完善学校英语环境建设,增强英语艺术节期间的英语氛围。4•扩大宣传、将学生的作品及才艺转化为市场份额。5•提高英语教师的项冃管理能力、沟通合作能力。二、活动时间:2015年4月20日一5月29日Timeperiod:April20thtoMay29d2016(一)准备阶段:2016年4月4日〜4月26日(-)比赛阶段:2016年4月26H三、活动对象:初中全体师生.四、活动要求Requirements:1.英语电影配咅是枫叶教育集团英语特色招牌节冃,学部全体师生要以饱满的热情积极参与,形成以学生为活动主休,以英语教师为指导

3、主体,积极动员和吸引尽可能多的师生员工共同支持、共同协作、共同参与。2.本次英语配音大赛以学生活动为主体,要求学生在展示和比赛的过程当中严格按照要求进行,各位评委本着公止、公平、公开的原则对学生展示的成果进行评价,并邀请学生对展示的成果进行评价。3.活动结果要求选出一等奖,二等奖,三等奖若干。五、活动流程及安排:(一)准备阶段:2016年4月4日〜4月19日1.相关事宜:A.动员全体学生小组结合选取视频;B.统计学生选取电影片段及小组成员;C.视频截取与消音制作;D.指导学生练习2•负责人:七、八年级各班由本班英语老师负责学

4、生的分组、选材、视频截取和制作以及练习,分组由学生自愿结合,选材尊重学生的选择但同时给予建议,学生的练习以学生自主为主,但各班老师要及时督促并给以指导和建议。3.标准与要求:A.视频选取要适合学生的能力与兴趣出发点,内容要健康,符合大众口味与时代潮流,传播正能量,避免恶俗搞怪的内容出现;B.消音视频制作要保留背景音乐,仅消除人声即可,尽量避免杂音和静音片段,视频格式要合适,添加适当的片头和片尾更佳。C•教师指导学生练习时要求学生从心理上放开,要大方、自信的练习,以期能够在比赛过程中展现最好的自己,教师要在语音语调和面部表情以

5、及动作方面对学生做出指导和要求。D.指导教师也要在展示的队形队列上对学生有要求,练习时要严肃认真对待,不可打闹、嘻戏、出现安全事故。温馨提示:练习阶段尤其重要,要在各方面对学生的行为习惯进行要求与指导,学生的优秀展示并非一朝一夕的功夫,那源自平时一点一滴的练习与积累。(-)比赛阶段:2016年4月19日1.赛前准备:A.收集各组参赛作品,检查是否符合准备阶段的标准,如不合适进行改进再参加比赛。B.统计参赛小组,抓阿决定先后次序。C.准备并检查比赛所需器材(多媒体设备、评价表、笔)D.主持人和班级联络手的培训。E.通知的发放和

6、传播,嘉宾的邀请。2.比赛流程:(1)组织学生于18:30在一楼多媒体教室集合就座。(2)主持人宣布比赛的开始及评委的介绍,以及比赛的方法。(3)比赛按照顺序进行。(4)嘉宾讲话。(5)颁奖。(6)主持人宣布比赛结束。3.负责人:(1)委托崔主任老师负责座位安排以及安全疏散,协同纪律的维持。(2)委托全体初屮部英语老师均为评委。(3)委托王鑫苗老师负责数据收集与统计。(4)委托邱校长,崔主任或陆主任做嘉宾发言。(5)于叶婷老师负责摄影与照片拍摄以及新闻材料的整理。(6)委托寇老师负责新闻的发布。1.比赛方法:(1)每组比赛Z

7、前,由负责音响老师将原声视频播放一次,所有评委及观众可以对原声视频进行初步的了解与感知。(2)原声视频播放完毕,参赛选手站位比赛,要求不看视频字幕,感情表达到位,肢体语言动作合适,面部表情丰富自然。(3)比赛结束由全评委对本片段的意见并根据评比标准对其进行打分。(4)由专门的老师和负责同学收集数据并进行统计,参与相互评比。评分标准评价标准分数等级不看字幕配音,肢体语言与动作合适,感情表达充分真挚,面部表情丰富,团队协作完美,时间把握准确。8—10分A需要看字幕,能够完整地配音,有肢体语言或动作但不够合适,放不开,不够自信,团

8、队协作不够完美,时间把握合适。5—7分B配音不够完整,无肢体语言或动作,感情不到位,无团队协作不,吋间把握不好。1__5分C六、奖品及名次设置。1・各个比赛小组按照评委及现场观众打分参与最后评比。1.按照本组最终获得成绩决定一、二、三名及优秀奖数名。2.本次比赛一等奖一名,二等奖两名,三等

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