福建省建瓯市2017_2018学年七年级语文下学期第一次阶段试题新人教版

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1、福建省建瓯市2017-2018学年七年级语文下学期第一次阶段试题总分：100分完卷时间：120分钟一、积累与运用（18分）1、古诗文默写。（10分）（1）独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）（2）草树知春不久归，o（韩愈《晚春》）（3）,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，（韩愈《晚春》）（5）东市买骏马，,,北市买长鞭。（《木兰诗》）（6）故园东望路漫漫，o（岑参《逢入京使》）（7）,寒光照铁衣。（《木兰诗》）（8）《木兰诗》屮写木兰奔赴战场时英姿飒爽的句子是：.,o2、下列说法不正确的一项是：（

2、）（2分）•••A、《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是其屮的第二部，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，以丰富的艺术形象，壮阔的历史背景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。C.都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，他的代表作还有《小东西》《星期一故事集》。D、《孙权劝学》节选《资治通鉴》，是北宋政治家、史学家司马光编写的纪传体通史。3、阅读下面一段文字，安要求作答。（6分）经过一个多月的语文旅行，使我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我

3、们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，【甲】我们感受到黄河（A.力挽狂澜B.万丈狂斓）的气势；读端木就良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（A.chiB.汕1）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做一一记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qib（A.锲B.契）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先【乙】（A.鲜为人知B.广为人知）的背后的为国献身情怀。（1）、给加点字选择正确胡读音，根据拼音选择正确胡汉字。（只填序号）（2分）①炽（

4、A.chiB.处1）痛②qi©（A.锲B.契）（2）、选择符合语境胡词语填入横线。（只填序号）（2分）【甲】（A.力挽狂澜B.万丈狂斓）【乙】qi©（A.锲B.契）而不舍（3）、文中划线句子有语病，请将修改后胡句子填入横线。（2分）修改句：二、阅读（42.分）（一）、诗歌赏析（3分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。4、对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）•••A.首句的“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，从何处来的意思。也有断续、隐约之意，这与诗的意境是一致

5、的。B.第二句照例渲染笛声，“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬。C.诗着重是在以听众的感情变•化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。D.“何人不起故园情”，好像说别人，说大家，但第一个激起思乡之情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。5、诗中“折柳”的寓意是什么？（1分）（二）、阅读【甲】【乙】两则文言文，完成6-9（11分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军屮多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常

6、读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事Z晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴•孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子F1久行怀思无它界也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕•茧,成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿⑷德。若屮道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书•烈女传》）【注】①趋，

7、快步走向②捐，抛弃③亡，通“无”，不足④懿，美好6、解释下面句子中的划线词。（4分）⑴但当涉猎⑵屢鲁肃过寻阳⑶当旦知其所亡⑷妻乃丑刀趋机7、乙文段中划线句子断句正确的一项是（）（1分）••A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子口/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪！译文：⑵何异断斯织乎？译文：9、两文都是谈学习的，甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻认为学业有成

8、必须怎.么做？（2分）（三）、阅读《最后一课》选段，回答10—一12小题。（8分）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我一一我一一”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大