纲要简答题(附答案)

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1、五、问答题38＞衡量幼儿教育质量的最重要的指标是什么？答：着眼于幼儿终身持续发展所需要的最基本的重要的素质，如积极主动的态度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力、初步的合作意识、责任感等等，这是衡量幼儿教育质量的最重要的指标。39、什么是家园合作？答：家园合作是促进孩子健康和谐发展的一个重要手段和途径，在这方面，家园双方应通力合作,共同促进孩子的健康发展。家园合作为教师和家长、家长与家长Z间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验；教师也可以从家长那里获取更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和

2、工作经验屮获得帮助。41、确定教育活动目标的依据是什么？答：幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿事实体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育FI标。42、“环境是重要的教育资源”。《纲要》中的环境包括那些内容？1•幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利于引发幼儿的主动探索和幼儿间的交往。2.教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。3.充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活，丰富生活经验，发展社会性。如何正确评价幼儿使其更好底发挥主动性、积极性，促

3、进幼儿良好个性的发展？1.多种方式评价幼儿，以便了解他们的强项与弱项；2.对幼儿作系统的观察，了解他们的能力、需要和成长；3.尽可能收集每个幼儿学习成长的信息；4.根据收集到的有关信息安排计划幼儿的学习活动，以帮助所有的幼儿学习并获得成功，包括那些有特别需要的幼儿；5.将收集到的对幼儿各方面的观察材料与家长进行交流，共同分析、解决孩子教育中的问题。如何撰写活动评析？1教师设计这个教学活动的出发点是什么？2、活动的类型是什么？3、活动的效果如何？为什么会产生这样的效果。作为幼儿园管理者,应树立哪些教育管理理念?并请举列谈谈你的具体做法.营养膳食；幼儿心理；身体成长；优秀楷模；教师

4、修养；体育锻炼；游戏启慧；兴趣培养；纲要》在对每一领域进行阐述时，均包含“目标I”呐容与要求"和“指导要点”三部分。各部分功能各有侧重。“目标”部分主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在。内容与要求,，部分则在说明为实现教育目标，教师应该做什么、该怎样做，“指导要点''主要的功能有二：一是点明该领域的教和学的特点二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。家园合作，为什么幼儿园主导地位因为幼儿园是专业教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法。幼儿教育科学领域活动中,如何形成安全的探究氛围？第一、环境要安全。第二、材料要

5、安全第三：课前要细致准备，详细检查材料。第四：教学过程川，教师要能控制幼儿的情绪。第五：开始儿节课的时候，最好有配班老师。反思性教学反思性教学，这是“一种思考问题的方式，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。幼儿园的双重任务：教育性一一是基础教育的一部分，应对幼儿实施保育和教育福利性一一社会保教机构，应为家长工作，学习提供便利。幼儿园目标的制定依据：1.依据我国的教育目的2.依据幼儿身心发展的特点和可能性3.幼儿园教育的性质。任务和特点。幼儿园教育目标的层次1.宏观层次：教育目的、幼儿教育的总目标2.中观目标：五大领

6、域或德智体美育的目标3.微观目标：幼儿园的具体教育目标及教育教学活动目标新形热下，幼儿园双重任务如何调整？调整自身的运行机制，顺应社会的发展变化，以质量求生存。幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段根本任务：为幼儿一生的发展打好基础幼儿园教育的基本性质：一是作为社会主义的幼儿教育机构必须贯彻党的教育方针，使受教育者在德、智、体等方而都得到全而发展,为社会主义培养建设者和接班人，二是幼儿园又具有社会的福利性，它担负着社会责任六、论述题（15分）44、《纲要》中指出：利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和

7、前书写的技能，你是怎样理解的？结合全语言教学谈谈工作中是怎样做的？答：《纲要》明确地将幼儿早期阅读纳入目标体系，指出应“创设一个自由、宽松的语言交往环境”、“利用图书、绘画和菇他多种方式，引发幼儿对阅读的兴趣，培养前阅读技能”。《纲要》明确指出，“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育”，要“在丰富多彩的活动屮去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件”。"要孩子学会阅读，我们的家庭、我们的社会,必定要先有阅读的环境”°我根据本班实际情况，尝试对小班幼儿开展早期阅读指导方法的探索。