苏教版六年级语文上册专项复习句子

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1、专项部分句子一、仿写句子。1、风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。仿写：学习有两种态度。2、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写：语文是,让人;语文是,让人;语文是，让人o3、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；,。仿写:人生的意义在于奉献而不在于索取。,o二、缩句。1、我国桥梁事业的飞速发展表明

2、了社会主义制度的无比优越。2、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。3、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。4、一个天真的小女孩为大家表演节目。5、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。6、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。7、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。8、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。9、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。10、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。11、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。12、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。13、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。14、片而轻的热气在深绿的长长的水

3、藻上飘荡着。15、这是一株在平原在水边极其平常的柳树。三、改写句子。1、我把这幅画挂在书桌前，多年來不曾换掉。被字句：2、增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。把字句：3、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出來寻找食物了。“把”字句：“被”字句：4、他们看到眾风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。“把”字句：“被”字句：5、密密层层的枝叶封得森林严严实实的。“把”子句：“被”子句：6、把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。7、把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”8、曹操的儿子曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”间接引语：9、

4、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”间接引语：10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？直接引语：11、詹天佑说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。直接引语：12、老牛一生辛苦，我们不能再把工作交给他。反问句：13、这荣誉是全体同学努力的结果。反问句：14、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？陈述句：15、他的这种精神不值得我们学习吗？陈述句：16、这山中的一切，哪个不是我的朋友？陈述句:17、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?陈述句：18、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？陈述句：19、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。双重否定：20、我们

5、得保证那东酋完好无损。双重否定：21、星期天，我们必须去看排球赛。双重否定：四、判断下面的句子运用了什么修辞手法，并把修辞手法写到括号里。1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是耍我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好,飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（）2、啊，老桥

6、，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）3、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）4、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）5、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（）6、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）7、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，感鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。（）8、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暧的怀抱一样。（）9、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）10、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）11、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野

7、孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。12、这天气真冷，都快把我冻成冰了。五、判断下列句子用了什么描写方法。1、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3、可是到了后來，碰了儿次壁，把鼻子碰扁了。（）4、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子己经