美术设计与制作专业计划

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1、美术设计与制作专业教学计划2015年6月修订—・招生对象与学制招生对象：初中毕业生及同等学历者。学制：三年二・培养目标与业务范围（—）培养目标本专业培养与我国市场要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握一定文化科学知识，具有一定美术设计专业理论基础和制作技能的初中级人才。（二）业务范围本专业毕业生主要面向艺术设计公司、岀版社、影视公司、装潢公司等单位。主要从事平面设计、书籍装帧设计、包装设计、影视广告制作、广告制作等工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求1.掌握一定的文化基础知识。2.掌握一

2、定的绘画理论知识和绘画技能。3.掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练使用计算机美术设计软件的能力。1.熟悉平面设计制作工艺过程。掌握艺术设计知识。1.初步了解动画后期制作技术。(二)能力结构及要求1.具有一定的理解与领悟能力。2.具有初步的美术造型能力。3.具有一定美术设计作品的能力。4.具有电脑美术设计软件的操作能力。5.具有一定设计理论及相关产业产品开发能力。6.具有一定的审美能力和绘画意识。Ui・课程设置及教学要求(-)公共基础课1・德育(1)职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学

3、生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(1)职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼

4、法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(2)政治经济与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后

5、的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(3)哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文

6、和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3・职专英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学

7、习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4.体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。(二)专业技能课1.美术基础通过素描、色彩、速写的学习，了解绘画的基本理论，掌握绘画的基本技能，提高学生的绘画意识和审美能力。(1)素描本课程进行素描基础理论和技法的讲授，培养学生正确的观察方法和对形态的敏锐感受力，能理

8、解和表现对象的结构、色调和气氛。石膏几何体、静物写生。通过写生，使学生掌握正确的观察方法和表现技法，重点解决透视、比例形体结构、明暗关系、空间、质量感等素描要素，学生能运用造型要素进行石膏几何、静物写生，为以后的学习打下一定的基础。(2)色彩本课程讲授色彩的基本知识，进行色彩写生练习，培养学生的色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力，使学生具备运用色彩塑造形象和表