干部政绩观及政绩考核办法调研汇报材料

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1、建立健全科学的政绩考评体制机制是干部队伍建设的坚强保障（市委组织部调研座谈材料）正确的政治路线确定之后，干部就是决定性的因素。党的十八大确立了科学发展观的指导地位、全面建成小康社会奋斗目标和中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局，描绘了民族伟大复兴的中国梦。美好蓝图已经绘就，关键就是如何培养造就一只政治坚定、作风过硬、业务精湛的干部队伍。而正确的政绩观和科学的政绩考评体系机制是建立一支高水平干部队伍的坚强保障。如何树立正确的政绩观干部政绩观是干部对待政绩总的观念与看法，属于意识形态范畴。有什么样的世界观、人生观和价值观，就会有什么样的权

2、利观、地位观、利益观和政绩观。正确的政绩观是我们党在无产阶级世界观和价值观指导下所形成的对政绩的根本看法和系统观点，是党的领导理念和执政理念的实践体现。树立正确的政绩观是落实科学发展观，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展的必然要求。干部树立正确的政绩观，要重点解决好以下几个问题：解决正确政绩观形成的思想路径问题。坚持正确的政绩观，就要坚持为人民谋求政绩、靠人民创造政绩、由人民评价政绩。为民、务实、清廉，是正确的政绩观的本质和灵魂。（一）明确“我是谁”。弄懂“我是谁”的问题，是树立正确政权观的前提。作为一名干部，首先要有明确的自身认知，我

3、来自何处，谁培养了我，谁赋予我权力，我的职责是什么，我要往何处去。这些问题看起来是很简单，但有很多干部在忙忙碌碌中，不知不觉地淡漠了。忘记了这些问题，就会丧失正确的立场。（二）明确“为了谁”。弄懂“为了谁”的问题，是树立正确政权观的核心。全心全意为人民服务是我们党一贯的宗旨，党的宗旨要通过广大干部努力拼搏才能实现。市场经济逐利导向和“一切向钱看”的社会世俗，导致少数干部迷失了方向，享乐主义、奢糜主义抬头。（三）明确“依靠谁”。弄懂“依靠谁”的问题，是树立正确政绩观的关键。群众是广大干部干事创业、争创佳绩的智慧和力量源泉。少数干部割裂了对组

4、织负责和对群众负责的辩证统一关系，奉承上级，欺压群众，官僚主义渐显，群众威信下降，工作推展不开。（四）明确“谁评价”。确立“谁评价"的主体，是树立正确政绩观重要一环。当前，干部政绩考核的指标体系和各类评价体制机制基本确立起来，但还存在不合理之处。重要一点，就是对干部政绩最有发言权的群众在干部考评中的话语权明显缺失，不但伤害了群众的感情，也造成干部政绩考评不同程度失真。因此，要深入扎实开展为民务实清廉的群众路线教育活动，做到眼要朝下看，脚步往下走，和群众打成一片，汲取智慧，打扫心灵，为干部正确政绩观确立正确的思想路径。二、突出两个“创造”，

5、解决正确政绩观实践路径问题正确的政绩观，不能仅仅停留在干部的思想意识领域，要紧密结合时代发展和社会实践，通过创实绩争佳绩来接受实践的检验、组织和群众的考量。（一）突出“创造什么”，解决施力方向的问题。以科学发展观为指导，始终坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”协调发展格局。始终坚持以人为本，做决策、想问题、办事情，始终将广大群众的利益作为衡量判断的最高标准。始终坚持全面、协调、可持续。推动经济发展方式由从单纯粗放增长向质的提升转变，不断提高群众文化素质和精神需求，既要金山银山，更要绿水青山，将社会建设和生态

6、环境改善摆在更加重要的位置，不断加强和创新社会管理民生服务，进一步提升群众的幸福指数，创老百姓看得见、摸得到、比得出、享得着的真实绩。（二）突出“怎么创造”，解决关键环节问题。在全体干部中坚持开展"六治”活动（治庸、治懒、治散、治慢、治乱、治奢），切实改变学风、会风、文风，将广大干部的时间和精力集中到干事创业中来。一要静下心，钻得进。力戒浮躁，静心修身，认真学习党的理论、政策法规和业务知识，不断提升创实绩的理论水平和业务本领，二要沉下身，走得近，轻车简从，坚持深入基层和群众，调查研究，了解实情，定位努力方向，团结凝聚力量。三要勤总结，慎决

7、策，找出工作中的重点和难点，坚持科学决策、依法决策、民主决策，规划出台创实绩路线图。四要善借力，勇攻坚。整合群众力量、领导权威、部门资源、专家智慧，合力攻坚，勇创佳绩。三、杜绝“八种状况”，纠正政绩观的现实误区（一）杜绝重近轻远。纠正一味追求注重多出政绩、快出政绩，对长远发展缺少统筹谋划的误区。（二）杜绝重表轻里。纠正习惯于做表面文章，对一些实质性的问题不够重视的误区。（三）杜绝重虚轻实。纠正不靠艰苦奋斗、真抓实干，而靠欺上瞒下、弄虚作假的误区。（四）杜绝重显轻潜。纠正热衷于干看得见、摸得着的工作，忽视短时间内无法显现成效的工作误区。（五

8、）杜绝重硬轻软。纠正喜欢追求硬指标，轻视不易量化的工作误区。（六）杜绝重物轻人。纠正一味追求经济增长速度，较少顾及人民生活环境和质量的误区。（七）杜绝重局部轻全局。纠正只从局部利益出发，不从全