苏少版美术四年级上册

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时间:2019-03-24

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1、第一课冷色与暖色教学目标1、认知目标:让学生在欣赏图片中感受冷暖色调的装饰美。2、操作目标:让学生初步认识并理解冷色和暖色,能用水粉调出冷、较冷和暖、较暖的色彩。3、情感目标:培养学生对大自然和生活的热爱。教学重难点让学生在欣赏中感知冷暖色调及其装饰美,感受冷色与暖色带给人的情绪影响。教学过程:1.变魔术导入新课:教师事先准备两个盒子,分别放一块红布和一块蓝布,蒙住一位学生的眼睛,让他去摸,然后睁开眼睛谈感受。两块布摸起来感觉一样,无温度差别,一看就知道一块是红布,一块是蓝布,有冷暖差别。为什么呢?

2、2・研究表述:红、橙、黄是阳光和火的色彩,它给人的感觉是温暖、热烈、兴奋,是暖色;蓝、绿让人们想到了天空、海洋,它给人的感觉是凉爽、宁静,是冷色。认识冷暖色(1)三原色和三间色屮的冷暖色。出示图片:由哪些色彩组成?(2)认识色环中的冷暖色。(3)试着分一分油画棒或彩色水笔中的冷暧色。(4)举例说明自然和生活中的冷暖色。说说冷暖色的相对性(1)课件展示紫红色的花,变换背景,说明冷暖色是相对的,在相互对比中产生冷暖关系。(2)绿色和橙色、绿色和蓝色比较,相对于橙色,绿色偏冷;和对于蓝色,绿色偏暖。欣赏生

3、活屮用冷暖色装饰的图片,作业练习用水粉色调出冷、较冷,暖、较暧的色彩,画一幅作品。知识拓展,抢答:夏天穿什么色调的衣服看上去舒服些?冬天家中的窗帘布用什么色调较合适?夜空中收咅机的信号灯该用什么色调?总结;鼓励学生正确用冷暖色美化生活、创造美。4、启发学生想像:说说牛活中冷暖色的运用。5、尝试练习:(1)指认色环中冷、较冷、暧、较暧色。(2)这些表情代表哪种情绪?选择适合的冷暖颜色涂在小人脸上。教学后记:第二课奇怪的梦教学目标:1、引导学牛在叙述梦境、表现梦境的过程中,了解梦是现实牛活的继续,是人脑

4、活动的特殊形式。2、通过启发回忆和想彖,诱导学生用美术语言表达自己的“梦屮故事”,挖掘创造潜能,抒发自己的感情。3、激发学生热爱科学、远离迷信的情感。教学重难点:引导学生冋忆和梳理自己的梦境,进行大胆奇特的想象、幻想和创造。任何让学生进入“梦”的感觉和体验,并通过美术活动,利用色彩和构图表达自己的感受,作品新颖、生动,富有艺术美感。教学过程:一、导入新课1、播放动画片《艾丽丝漫游仙境》片段。教师提问:你喜欢这部动画片吗?为什么?2、学生讨论:如果你是艾丽丝,你会怎样面对所遇到的这些情况?3、引入课题

5、:你做过这样的梦吗?说说你记忆中最奇怪的梦。二、回忆讨论:听空灵的屯子咅乐,冋忆曾经做过的梦,想象梦中的情景进入梦境的虚拟世界。三、初次体验:初次体验用画笔自由地表达梦境,表现出梦中的景物和色彩。请画得快的同学说说自己的想法。就梦中的人物、动物和景物的形象,让学牛进行讨论、互评。四、范作欣赏:看图片,通过图片欣赏了解别人的梦境,并理解和感悟他人的绘画和构思。五、再次练习:要敢于把奇怪的梦画出来,去惊醒那些老掉牙的梦。据说动物也做梦,它们的梦的内容,你能猜到吗?用各种绘画手段表达白己的梦境,形象可以夸

6、张、变形,以增强梦的意趣。六、评价小结:“你对梦的感觉很灵敏,画法大胆别致。”“你的梦真动人!”教师点评、学生自评、互评。七、拓展:梦中景物和梦中的感悟对生活有帮助吗?占今有那些发明偶得是通过梦境得来启发的教学后记:第三课车(1)教学目标:1、认知目标:通过接触古代和现在的不同车辆,了解车的组成结构、功效用途。2、技能目标:尝试用线描的方法表现一辆喜欢的车,提高绘画表现能力。3、情感目标:知道车的发展过程,探究人类与车的关系。教学重难点:1、鼓学重点:通过对图片的欣赏,了解车的各方面知识,用线描的方

7、法表现一辆自己喜欢的车。2、教学难点:在表现车辆的外形特点时线条的疏、密,粗和细的变化。教学过程:一、音乐导入,初步感知师:同学们,我们坐在宽敞、安静的教室里,此刻学校外面却是车水马龙的,仔细听,这都是哪些车发出的声音?(教师播放多媒体音频)生:汽车、自行车、摩托车。师总结:都听出來了!看来同学们在生活中都是有心人呢。车给人提供方便,节省不少时间,今天我们一起走进车的世界,去了解它们。(师板书)二、欣赏新授,增进认知师:两千年前,人类就有了牛车、手推车、马车。(教师出示多媒体图片)牛车是以牛为动力,

8、拉动后面的木质车。手推车的材质是木头,只有一个轮子,靠人力去推。马车的动力是马,跟牛车差不多的原理。到了近代,车的种类就越来越多了,你知道有哪些车呢?生:汽车、火车、自行车、摩托车(师在学生说出车后,出示多媒体图片)师:与古代的车相比,现代的车发生了什么变化?生:以前的车是用动物拉的,现代的车用汽油。师总结:你从车的动力上进行比较的,以前的车大多用木头制成,现代的车呢?生:用铁。师总结:是呀,动力和材质的不断变化都见证了科技的进步与时代的发展师:仔细地观察现代的车,它

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