小学语文人教版六年级下册期末测试题

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1、小学语文人教版六年级下册期末测试题一、把下血成语补充完整，并解释所填的字。（4）循规蹈（）眼（）手快爱不（）手居高（）下二、画出下面成语屮写错的字，并改正。（4）阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）谈笑风声（）甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）天翻地复（）三、写出下面成语相关的人物主角。(3)初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿为马（）完璧归赵（）卧薪尝胆（）入木三分（）五、按要求写成语。（2）1、写出含有“手”的成语。①形容医术高明。（）②形容重归于好。（）③形容十分喜爱。（）④形容情谊深于兄弟。（）2、写出含有“言”和“语”的成语。(2)①很少的儿句话。（）②自己对自己说的话。（)③虚

2、假而动听的话。（）④随口乱说的话。（）6、表现人物优秀品质的成语。（2）、7、形容人多的成语。（2）8、写几个是3个字的成语。（2）2011年小学毕业班语文升学模拟试卷【八】一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6）出其不意（）翻手为云（）捡了芝麻（）福无双至（）（）一波又起（）败事有余二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6）泥菩萨过河一一（）狗咬吕洞宾一一（)水中捞月一一（）猫哭耗子一一（)猪鼻子里插大葱一一（）千里送鹅毛一一（）三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说屮的人物。（4）①（见山②（单刀直入③（不出所料④（化险为夷⑤（私⑥（通广大）的居处开门）误闯

3、白虎堂）败走华容道）大摆空城计-）断案铁而无）七十二变神⑦（）草船借箭满载而归一、填空。（14分，每空0.5分）1、我国第一部诗歌总集是o2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗宋元明、清3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为o4、我国四大民间传说是、、、、6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《》，书中的主要人物有、等。其余三部名著是：《》其中主要人物有、等；《》其中主要人物有、等；《》其中主要人物有—、等。做阅读理解的三个步骤1、

4、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，要速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后而的题冃，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。3、复读全文，验证答案。答题完毕吋，同学们应对照

5、答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、筛选组合，定向表述二、阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用题型在首段…•总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬岀，”，2、概括某段大意…(1)要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句《故乡》的第二部分，联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把儿个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。3、概括全文的主要内容的答题模式谁■…为了什

6、么■■…做了什么■…结果怎样4、说说主人公思想性格变化题型■一关键要答出“变”来，如：他从以前的,，”变得，”，5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。6、怎样概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、；词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句來概括总结，也可以从审题、文章的开

7、头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：(1)先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己己故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。(2)、分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描