就业指导与创业教育（中职）教学案例

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1、第一单元就业形势与政策法规“中职毕业生就业率连续保持在95%以上”“助学金覆盖率近40%”“职业院校生师比趋向合理”……《教育规划纲要(2010—2020)》中期评估报告中的一系列数据，描绘了近5年來我国职业教育改革发展的稳健步伐。职业教育投入大幅增长免学费和学生资助政策覆盖面扩大【纲要规定】加大职业教育投入。【五年发展】通过加强实训基地建设、实施国家示范性高职院校建设计划、建立高职生均拨款制度等措施，职业教育经费投入稳步增长。2014年，中职总投入为1906.5亿元，比2009年增长59.02%；高职总投入为1517.8亿元，比2009年增长64.78%。目前屮等职业学校全FI制在校生屮

2、所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生已享受免学费政策，占在校生的91.5%。同时，家庭经济困难和涉农专业的学生亨受每年2000元的国家助学金，助学金覆盖率近40%。高等职业学校纳入了高等教育学生资助政策体系，高职奖学金覆盖近30%学生，助学金覆盖25%以上的学生。技术技能人才培养质量稳步提升【纲要规定】把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。【五年发展】据统计，职业院校每年输送近1000万技术技能人才，占新增就业人口的60%,职业院校正在成为高素质技术技能人才的重要培养基地。职业院校毕业生就业率稳步提高，中职毕业生就业率连续保持在95%以上，

3、2014年高职高专毕业生半年后就业率达到91.5%。生师比FI趋合理“双师型”教师队伍建设不断加强【纲要规定】加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。【五年发展】通过实施职业院校教师素质提高计划、出台职业学校兼职教师管理办法、推进校企共建“双师型”教师培养培训基地等措施，职业教育师资队伍不断发展壮大，生师比日趋合理，“双师型”教师队伍建设得到加强。2014年，屮等职业教育专任教师数为86.30万人，生师比为21・3：1,与2010年的26.6：1相比，生师比日趋合理并逐步接近《中等职业学校设置标准》屮规定的生师比20：1的标准。2014年，高等职业教育专任教师数为43.

4、83万人，比2010年增加3.42万人。高等职业教育生师比为17.6：1,与本科高等学校生师比基本一致。中职院校“双师型”教师比例从2009年的19.05%上升至2014年的27.64%,高职院校“双师型”教师比例从31・42%上升至38.27%。产教融合、校企合作不断深化【纲要规定】建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。【五年发展】全国建成职教集团超过1000个，吸引了近3万家企业参加，覆盖了60%以上的职业院校。2010年以來，集团化办学数量及参与集团化办学的企业数量稳步增长。组建62个行业教学指导委员会，165家单位开展现代学徒制试点。第二单元就业定位与途径西宁城市职院举办

5、在校生“预约就业”签约仪式FI前，青海省西宁城市职业技术学院举办建校以来首场“预约就业”签约仪式，30名广告会展、营销、策划等专业的一二年级学生成为首批与企业签订“预约就业”的在校学生,就读期间便能够利用闲暇吋I'可在企业实习锻炼，在自己梦想职业的舞台上初试拳脚。“预约就业”作为促进大学生就业的全新模式和平台，是有效化解“用工荒”与大学生“就业难”矛盾的全新手段，与传统的推荐就业、订单就业的主要区别是，学生在校就读期I'可，就能通过在企业的实习锻炼积累丰富的从业经验。据了解，西宁城市职业技术学院计划,今后将逐步与更多企业签订“预约就业”协议，使全院2000多名一二年级学生都能拥有实习锻炼的

6、平台，实现学校与职场之间的无缝对接。第三单元就业准备与方法中职生求职准备中职学校培养人材标的目的:应该是“就业有路，升学有门”。本文就中职生就业面试时遇到的需要解答的题目,谈谈中职学校的素质教育。1.看学生仪表2.口头提问（测试口语表达及应变能力）3•测试手工操作:让学生用一张A4纸折成-个十字架，然后按要求填写内部实质意义,从而反应学生的综合素质。交往是从第一印象开始的,良好的开端是乐成的一半。第一印象在各类交往活动中都具有十分重要的意义。第一印象具有前摄效用、光环效用和定势效用。刚进厂入坐时，其屮一名男学生把一条腿放在板凳上，其时被部分经理看见了，就对我说,看来有的学生在校没有颠末专业

7、培训，基本的行为习惯都还没有养成。作为带队老师,我也有点不不害羞，暗暗的走到他身旁，示意他坐正。有时面试屮一些细节非常重要，有可能一个很小的举动，就会影响到整个面试成果。就拿测试手工操作来说吧，其实并不难，大部分同学都能把一个正方形上方折出来，但有的太粗糙,不精致，出错至多的是好儿个同学没能当真听按要求填写十字架上的具体内部实质意义,比如:上面填专业、中间正方形上半部分填姓名，正方形下半部分填身份证号码。男学生在十字架左