小学生竞燕长的演讲稿

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1、小学生竞燕长的演讲稿/」学生竞选班长的演讲稿老师、同学们,家长们：大家好。今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首〃一班长。我坚信,凭着我新锐不俗的"官念"凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力

2、，所谓〃处变不惊,临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私必要时,我还能〃忍辱负重〃。最后，我想说：〃我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能步入新的辉煌。无论这次竞选谁胜谁败，竞争过程有多么激烈,我都将跨越竞争者的界限。希望你们所有的人都能投出你们宝贵的一票,感谢你们给我一个能为大家服务的机会，谢谢你们!五年级小学生竞选班长演讲稿2016-08-0505:17:53

3、#2楼回目录竞选班长发言稿

4、敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天我能荣幸地站在这里发言,少不了你们的支持,在此表示衷心的感谢。我今天要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都向往的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当,我不敢说在这方面我是做的最好的,但我是最努力的！戴尔卡耐基曾经说过：”不要怕推销自己”。所以我有这个信心当好班长！如果我当上了班长，一定会团结同学，乐于帮助同学，向老师推荐一些好的互动方法,让同学们在学中玩,玩中学！我们都是实干者：不用装饰自己,是金子就会发光,是飞蛾就会破蚕而出,是班长就要起好带头作用,首先要以身

5、作则，上课积极发言，遵守纪律,为同学做好榜样，还会在班组分组时,找一个学习好的来辅导学习较差的,从而提高我们班的总体水平,成为年级中的佼佼者。假如我当上了班长这个职务,一定会管理好班级的纪律,给老师留下好的印象，好好带我们的班级，完成好老师给我的任何一个任务,我会向老师传达同学们的意见,会向同学传达老师的意见或建议。假如我落选了,说明我还有一些缺点,我一定会改正,争取在下一年的竞选中当上班干部。请老师、同学们给我一次锻炼的机会吧！我一定会经受考验,提高全班每个同学的才智,让我们的班级更上一层楼!老师、同学们请你们一定相信我、支持我,投上

6、你们那神圣而又宝贵的一票吧！我一定能行。谢谢大家！我的发言结束。那县实验小学五（三）班何玉斐2016.4.12篇二:五年级小学生竞选班长发言稿五年级小学生竞选班长发言稿尊敬的老师及亲爱的同学们:大家好！今天，我站在竞争台上,可是鼓起了好大的勇气呢！我想竞选的是班长。其实,我在四年二期的时候当过班长，你可能会想，既然你当过班长，就应该把机会留给别人嘛！何必再竞选?其实我有两个原因。第一：我想为老师分担压力，为班级出份力。老师每天改作业特别辛苦,稍微有点时间就给我们上课，一刻都闲不下来,累得很。但是,班上的同学不怎么去体谅,家里是整天乱哄哄

7、，热闹极了，像个菜市常所以，我想为老师管理班级，减轻老师的压力,让老师不再那么累。第二：我想继续锻炼自己的能力与胆量。我从小就胆小,这不敢做,那也不敢做。但自从那次当了班长之后，我的胆量越来越大了。管理能力也越来越强了。那时，我管理班级的时候,老师订的规矩就是我的武器。当然了，这也是班长必有的能力嘛！如果，这次的竞选能让我如愿以偿的话，我将会尽自己最大的努力为同学们好好月艮务。我将尽心尽力,维持好班级的纪律,不让老师劳累,不让老师辛苦,不让老师操心,会让老师每天带着愉快的心情来上课，下课后，又带着愉快的心情回办公室或做别的事情。我说的话

8、，不美也不动听,但这是我的美好心愿,也是我发自内心的肺腑之言啊！我想把我的心愿寄托在你们的身上,并想把我的肺腑之言吐露给你们听。如果你们能接受我的美好心愿与肺腑之言的话，就请投票支持我，好吗？我的发言说完了，谢谢大家！篇三：小学五年级竞选班长演讲稿小学五年级竞选班长演讲稿各位老师，同学们:大家好！我叫xxx,是x年级x班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。走进XXX小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下,我已经完全适应了这个环境,让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，

9、掰IJ用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了,因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。在社区里,我是一名社区活动积