职业规划大赛作品示例

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1、大学生职业生涯规划一、引言3二、自我分析41、职业兴趣：42、职业能力：53、个人特质：64、职业价值观：85、胜任能力：106、自我分析小结：10三、职业分析111、家庭环境分析122、学校环境分析133、社会环境分析144、职业环境分析16四、职业定位28五、计划实施30计划实施一览表31六、评估调整371、评估的内容：372、评估的时间：403、规划调整的原则40结束语40附：《大学生人才素质测评报告》42-34-一、引言根据相关报道，从1997年开始，大学毕业生找工作日益艰难。这种“知识型”劳力过剩的状况已延续了好几年，近年则更加严峻。不少大学毕业生只好继续考研究生，

2、高校里将这种现象戏称为“就业问题缓期三年执行”。由于找工作难，大学生的“市场价格”也不断下降。2006年7月，由共青团中央、北京大学公共政策研究所联合进行的“中国大学生就业状况调查”显示，2006年毕业的本科生中，有66.1%的大学生将月收入定位在人民币1000元到2000元之间的低水准，1.58%的学生甚至愿意“零工资就业”。由此可见大学生就业难已经成为一个严重的社会问题。在就业难的压力下，我希望在大学期间可以通过自己的努力来提高个人能力，以便将来能够拥有一份成功的事业。可是，各种各样的职业令我眼花缭乱，不知道应该何去何从，我一次又一次地问自己“我喜欢做什么？我能做什么？我

3、可以做什么？我将做什么？想往哪一条路发展？应该往哪一条路发展？可以从哪一条路发展？”却没有答案。新学期开始了，学校举行大学生职业规划设计大赛的选拔赛。当我听完一场职业规划的讲座之后我意识该为自己的未来设计一个可行方案的时候了，我决定完成我的第一份职业规划，给自己的未来铺路并使将来的每一步都可以走的踏踏实实。俗话说“知己知彼，百战不殆”，只有选择自己最感兴趣的，最有前景的职业，才能发挥最大的潜能，取得最优异的成绩。这就需要我们对自己有一个全方位的认识，通过职业测评，通过和亲人、老师、朋友的交流使我更加深刻的了解了自己也对未来有了更加深刻的认识。英国哲学家罗素说过：“选择职业是人

4、生的大事，因为职业决定了一个人的未来。”我们的未来还是一张白纸，我们能否在这张白纸上勾画出一幅绚烂的图画取决于我们能否正确地认识自己，选择职业，选择将来的自己。-34-一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及美国心理学家霍兰德(Holland)提出的职业性向理论。我对自己的兴趣、能力等各个方买你进行了全面的多角度的分析，归结如下：1、职业兴趣：记得在很小的时候我就十分喜欢坐在电视机前看着屏幕里身着职业装的女性穿行于高楼大厦之中，脑子里一遍又一编的幻想着有朝一日我也能想她们那样生活。因此我比较喜欢从事管理阶层的工作，喜欢在办公室里处理一些事情，喜欢统筹安排我的团体。我逻辑能力

5、比较好，对研究和推理型的工作比较感兴趣，对社会经济也比较感兴趣，我的理想是进入保险业成为一名精算师。我性格比较外向喜欢与人交流，语言比较有说服力，也喜欢从事社会型的工作，比如市场营销以及公关类的工作。而且我对金钱以及权力的追求欲望比较强烈，因此也希望可以成为一个企业的负责人或者项目经理。在我的人才素质测评报告中，我职业兴趣得分较高的项目是管理型，社会型，研究型。在美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论中，我属于企业型和调研型人格。报告显示我与职业兴趣相适应的职业特征是：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动，喜欢从事领导及企业性质的职业。2、职业能力：-34-我的人才素质测评报告

6、结果显示，我的基本智能和数理能力的分均为满分，推理能力为九分，言语能力以及信息分析能力为八分，得分都比较高。与之相应的我的职业定位建议是：能满足较高职位的要求，适宜从事智能性、创造性的工作。在中学我曾连任班长以及团支书的职务，在大学我也曾担任学生会副部长的职务。通过长期的担任学生干部，我充分锻炼了自己协调各项工作，合理安排课余时间以及为人处事方面的各项能力。由于课余时间较其他人少，我必须要高效率的学习，这也使我做事情时能够专心致志，不受外界环境的影响。大学期间我也曾自己去一些商场企业找兼职，这些经理也使我性格比较大方，办事不拘谨。而且我的人才素质测评报告结果显示，我能够成为公

7、司的中高层管理人员，职业能力水平比较高。我的能力优势是又在：善于领导统御；适于组织性的领导；有自信的决策者；凭少许咨询即可当机立断；热爱挑战；在高压环境中如鱼得水；有出乎常人的抗压能耐。1、个人特质：人才素质测评报告中，我的个人特质是支配型。个性特征（黑体且有下划线）以事为主独立步调快、独断、直接、外向支配型支配影响型 影响支配型影响型支配服从型支配稳健型支配影响稳健型影响服从型影响稳健型 支配稳健服从型支配影响服从型 服从支配型服从影响型影响稳健服从型稳健支配型稳健影响型服从型服从稳健型 稳健服从型稳