艳丽的大公鸡教案

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1、课题艳丽的大公鸡教学三维目标1、了解暧色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。2、通过观察、比较等方法，感受冷暖色对比运用使画而产生艳丽、活泼的感觉。3、提高创作色彩画的兴趣，学会运用色彩知识为生活服务。教学重点了解冷、暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。教学难点运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。课前准备教师PPT课件学生油画棒、水彩笔，勾线笔等绘画工具教具器材色卡教法与学法讲授法、示范法教学环节辭翔酚配）学生活动教师活动一、情境导入。欣赏大公鸡图片，汇报：头顶上有锯齿状的红鸡冠，眼睛又小又圆，嘴尖尖的，嘴的下面有一个红红的薄片状肉垂，

2、学名叫肉髯。身体两侧长着翅膀，浑身披着美丽的羽毛。尾羽很长，颜色丰富多彩。腿比较细，但显得很有力，脚趾前三后一，上面长着尖尖的指甲……喜欢昂头挺胸，引吭咼歌，还喜争斗……师：在美丽的农庄，生活着一群快乐的大公鸡，每天清晨，它们早早起床叫醒人们，非常勤劳。请同学们认真观察这些大公鸡，看看他们的外形有什么特征，姿态有什么特点。板书：外形、色彩、姿态人们要为勤劳的大公鸡召开一个表彰大会。同学们，现在请你拿起画笔，让更多的公鸡来参加这个盛会把！请同学们用一支深色笔勾画一只姿态生动、可爱的大公鸡。教学环节（含教学啊勣学生活动教师活动二、讲授新课1、回答：绿色、蓝色、紫色。他们可以

3、统称为冷色。2、回答：红、橙、黄。它们可以统称为暖色。3、回答：红黄蓝绿橙紫。五彩缤纷、艳丽、漂亮、五彩斑斓……把冷色和暖色一起运用，色彩形成鲜明的对比，所以感觉色彩很艳丽。1、出示穿着冷色外衣的大公鸡冰冰。请同学们找一找公鸡的外衣运用了那些颜色？这些颜色可以统称为什么色？板书：绿、蓝绿、蓝紫、紫。2、出示穿着暖色外衣的大公鸡阳阳。请同学们找一找公鸡的外衣运用了那些颜色？这些颜色可以统称为什么色？板书：红、红橙、黄橙、黄。3、出示穿着花外衣的大公鸡花花。请同学们找一找公鸡的外衣运用了那些颜色？和另外两只大公鸡有什么不同，你能用一个词语来形容一下吗？为什么产生这样的感觉？

4、师总结：对比色是色彩性质相反，明暗差别大的颜色。如：红与绿，黄与紫，橙与蓝等互为对比色。当画面当中同时运用一对对比色时。我们就会感觉画面的色彩很艳丽。教学环节佶綽躺分配）学生活动教师活动三、深入探究1、观察图片，并汇报：这幅作品运用了红色与绿色，橙色与蓝色，黄色与紫色整体色彩搭配的规律：大公鸡主体部分是冷暖色穿插搭配，以冷色为主，外侧以暖色为主。2、讨论交流冷暖色搭配方法，回答：冷暖相间的涂色方法，渐变的涂色方法。学习冷暖色搭配方法。1、分析作品。出示农民画《金鸡展翅》。提问：这幅画运用冷暖色搭配的方法绘制了一只色彩非常艳丽的大公鸡。说一说作品运用了哪些颜色，大公鸡整体

5、色彩搭配有什么规律？2、欣赏作品，学习涂色方法。再看看其他作品，你最喜欢哪一张，从动态和涂色方面说一说你喜欢的理由。小结：运用对比色涂色的时候相同颜色可以采用深浅接色的方法，产生渐变的效果；不同颜色可以尝试使用色相环上按顺序接色的方法。教学环节(WO)学生活动教师活动四、艺术实践五、展示评价明确实践要求后进行艺术创作。展示作品，说说哪副作品画面更好看；比一比哪只公鸡更艳丽，说说其中精彩部分。用冷暖色搭配的方法，大胆画一只艳丽的大公鸡。注意：公鸡的姿态生动，涂色时选择喜欢的对比色。教师巡视指导。运用课堂上所学色彩搭配技法进行分析评价。课堂小结色彩在我们的生活中无处不在，有

6、时为我们带来热烈、温暖，有时带来凉爽、清新，有时带来欢斥和喜庆。让我们学会运用色彩装点美好的生活吧！作业布置用冷暖色搭配的方法，大胆画一只艳丽的大公鸡。板书设计艳丽的大公鸡冷色：绿、蓝绿、蓝紫、紫对比色：暖色：红、红橙、黄橙、黄教学反思(含学生作业反债)注：电子教案中的教学反思，须手写。