西心史笔记复习

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1、1.冇无意识领域的哥白尼或达尔文Z称2.《心理学屮的反射弧概念》作者1896年该文标志着机能主义芝加哥学派的正式开始3.把心理学研究对彖看做是意识流的是4.被称为没有头脑的心理学是5.逻辑行为主义的代表人物是6•班图拉的观察学习又称7.弗洛伊徳人格理论中最原始的潜意识结构部分是8.人本主义精神分析理论的代表人物9.用黑猩猩做实验，并写出《人猿的智慧》一书的心理学家是10.被称为第三思潮的心理学派是11.冯特的心理学研究方法最主耍的是12.被称为美国心理学史上第一个科学心理学家和授后一位哲学家的是13.《行为主义者心目屮的心理学》作者是14.认知行为主义的代表人物有1

2、5.发明程序教学机器的心理学家是16.荣格最伟人的发现是17.格式塔学派苛勒认为学习过程是1&皮亚杰心理发展理论中的核心概念19.拓扑心理学的代表人物20.来访者中心治疗法提出者21.古希腊哲学家柏拉图把心理分为三个部分22.19世纪70年代将实验方法应用于心理学研究的4位著名人物23.冯特把意识划分为两个基木元素24.詹姆士研究心理学的方法有三种分别为25.华生行为主义的哲学棊础是26.斯金纳将有机体行为分为两类27.班杜拉的观察学习可以总结为三种类型28.信息加工认知心理学提出的感知觉研究的三种模型29.柏拉图把人分为三个等级30.冯特认为联想的方式有4种31.

3、铁钦纳把意识分为三个元素32.詹姆士的经验自我包括三种33.弗洛伊德研究无意识所用的三种方法34.霍尼关于自我的三种形态35.马斯洛需要层次说最上面两层为36.1967年美国心理学家《认知心理学》一书的出版被看做是认知心理学形成的标志二、1、冯特统觉的概念2、桑代克的效果律3、皮亚杰的同化4、詹姆丄的纯粹自我5、托尔曼的期待6、皮亚杰的顺应三、1、简述冯特对心理学发展的贡献和理论局限（1）贡献1.由于冯特的努力，心理学称为一门独立的学科，这是冯特最大的贡献。2.冯特建立的心理学实验室确立了一批典型的心理学实验项目，成为实验心理学发展的基础。3.冯特不仅是心理科学的建

4、立者，也是心理学发展的促进者，为心理学在世界范围内发展奠定了基础。4.冯特创立实验心理学的体系时在心理学问题上也冇一些独到的见解。（2）理论局限1冯特把经验作为心理学的研究対象,把心理学的研究对象和自然科学的研究対象统一在经验的范围内，对己促进心理学的儿科学化是有帮助的，但是以经验取代客观现实把自然科学所研究的自然现象当成主观经验，无疑犯了主观唯心主义的错误2尽管冯特公开宣称反对传统内省法，在其实验中也尽量使实验的内省法客观化，但是他归根结底并没有彻底摆脱传统的内省法，内省的成分在他的方法中仍占一定比例。3冯特的理论体系既庞杂有混乱，摆脱不了唯心主义和形而上学的束缚

5、。2、詹姆士所说的意识的五个特征（1）意识是属于私人的（2）意识是常变的（3）意识是连续不断的（4）意识必定有它白身以外的对象；而意识乂具有对这些对象认识的功能（5）意识具有选择性3、新的新行为主义理论的共同点既坚持行为主义的研究精神乂吸收了认知心理学的研究成果，貝体表现（1）人胆地使用以往被传统行为主义所摒弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意向在行为调节中的作用（2）强调行为和认知的结合（3）强调白我调节的作用（4）强调心理活动的积极性与主动性（5）坚持客观主义的态度4、弗洛伊德提出的人格发展阶段包括口唇期0-1肛门期1-3性器期3-5潜伏期5-12生殖期12

6、-205、皮亚杰理论的主要贡献（1）把认知论与心理学紧密结合起來，促进了科学认识论的发展。（2）促进了儿童心理学和认知心理学的发展史上也占冇重要地位（3）皮亚杰的理论在学习心理学的发展史上也占有重要地位（4）皮亚杰创在的临床法是対儿童心理学研究的一大贡献6、班图拉认为影响自我效能的形成因素（1）形成的成败经验（指经由操作获得的信息或直接经验）（2）替代性经验（指个体多通过观察他人的行为获得关于自我可能性的认识）（3）言语劝说（包括他人的暗示，说服性告诫建议劝告以及自我规劝）（4）情绪的唤起（情绪和住理状态也影响白我效能的形成（5）悄境条件（不同的环境所提供的给人们的

7、信息是人不一样的，某些悄境比其他悄境更难以适应与控制）7、荣格的心理类型学依据哪些类型对认知进行划分？划分的8种类型（1）依据的类型态度类型（内倾外倾）功能类型（思维情感感觉直觉）态度类型与功能类型的组合8种类型外倾思维型外倾情感型外倾感觉型外倾直觉型内倾思维型内倾情感型内倾感觉型内倾直觉型8、艾宾浩斯记忆研究的结论（1）遗忘速度先快后慢（2）记忆保持与诵读次数成正比（3）分配学习比集中学习效率高（4）音节组内各项的顺序与记忆保持的关系：就保持程度而言,音节组内各个音节彼此相邻的优于远隔和反向的（5）睡眠有利于记忆保持9、铁钦纳构造主义的局限（1）在心理学对象上