英语:unit2globaldrink教案(上海新世纪版s2a)

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1、Unit2GIobaIDrink单元教案一、单元分析(UnitAnalysis)(一)单元地位(UnitPosition)1.本课在对globaldrink-tea描述时,教师可围绕“drink"这一主题,设计活动让学生参与口语讨论,了解他们的FI常词汇的掌握程度,同时也让学生通过实践调查活动对于饮料及其文化习俗有所了解。2.围绕本课主题“饮料”,要求学生分组合作,调查研究各个年龄层次的人对于饮料的偏好,综合“喜爱的饮料品种,饮用的场合,饮用的频率,以及饮品的功能和对于保健的作用”等各种因素,最后做一份调查报告。3・本课中出现的语法现彖——现在

2、分词做定语。教师可通过分词做定语和定语从句的转换让学生了解分词的用法,然后再通过翻译进一步深化巩固这一语法点。(二)单元目标(UnitTarget)1.了解东西方饮茶文化和习俗并能简单地介绍一些饮料。2.能理解分词做定语的结构,并能使用同样结构翻译造句。3.能掌握一些基本句型恰当地表达个人对于饮料偏好。4.能正确把握并恰当使用指示代词,使文章流畅。(三)单元重点(UnitPoints)1关键词:♦语言知识类originatein,establishoneselfas,regardas,alongwith,becomparedto,beaware

3、of,interferewith,feelataloss,teaceremony,datebackto,usedtobe,tendto,setup♦交际功能类1)tea/coffeecup,teahouse,coffeebar,tea/coffeepot,tea,teaset,tea/coffeebreak2)maketea/coffee,savortea/coffee,servetea/coffee,pouracupoftea/coffee3)strongtea,weaktea,whitecoffee,blackcoffee,instantc

4、offee,teabag2功能:1)Expressingyouropinions(参考课本UsefulLanguage)positive1.That'sjustwhatImean.2.Iaminfavorof...3.Icouldn'tagreewithyoumore.4.Youarerightaboutthat.5.There'snodoubtaboutthat.negative1.IamsorryIdon'tagreewithyou.2.Iamsorry,butFmnotwithyouonthat.3.No,Tmafraidthatisno

5、twhatImean.4.Idon'tthinkthat...5.Iseewhatyoumean,but...2)Expressone'sfavoritedrink・1语法点:本课出现了现在分词做定语,应作为木课的教学重点。二、教学设计(TeachingDesigns)教学内容教学实施建议教学资源参考1Reading在本单元开始前,教师可以让学生收集一些有关茶的图片或实物,并且重点介绍与本文有关的茶,以此作为"GlobalDrink"这一主题的导入。这样既可以引发学生对于课文内容的兴趣又能让全班同学对茶文化有所了解及掌握一些相应的词语。[链接1

6、]“中日茶文化”的介绍。课本Highlights2Listening作为教材第19页的听力部分,可让学生了解英国人的饮食习惯和特点。同时建议教师可选用和课文材料相关的听力文章,对学生进行听写的训练,既锻炼了学生的听力能力,又复习了课文内学习过的词汇。课本ListeningPractice3Speaking以“饮料''为主题设计口语活动。活动一;角色扮演。活动二:介绍自己喜欢的一种饮料。句型可参见"UsefulLanguage"!链接2]活动三:社会调查。采访各个年龄层次的家庭成员或亲戚朋友,了解不同年龄的人对于饮料的偏好。釆访结果可先在组内进行

7、交流,后由小组推选代表在班内进行汇报。[链接3]采访任务的一些具体教学建议。课本SpeakingPractice4Writing本部分内容了解指示代词在连接文章不冋部分所起的作用,学生能正确把握并恰当使用指示代词,使文章流畅。[链接4]课本Writing5Structure现在分词做定语是木课的语法教学内容。教师可通过分词做定语和定语从句的转换让学生了解分词的用法,然后再通过翻译进一步深化巩固这一语法点。课本structure6AdditionalReading本部分与课文内容相关,建议放在最后一课时。本文出现的重要词汇与词组:forbid,s

8、timulate,furthermore,avarietyof,draughtbeer,bewithsomebody,springup,bynomea

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